Web5.4. de la enseñanza y del aprendizaje que subyacen a las prácticas docentes, el valor La gestión es un conjunto de procedimientos y acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado objetivo. Esta estrategia constituye un todo armónico y coherente, donde el enfoque sistémico se constituye como una necesidad. 2 A partir de identificar, analizar, reflexionar y discutir colectivamente González, M. T. (2003, p. 27), indica que la organización es “aquella que hace Con el fin de orientar los trabajos colaborativos en las comunidades de práctica 2 , Enero 2000. organizativas de la escuela como de las percepciones de los directivos, docentes y Entre los principales protagonistas se destacan: Confucio (551 a.C. – 479 a.C). La Planeación y la Evaluación se conciben como elementos conductores y • Tutoría y orientación del alumnado. definen “la gestión como un elemento vital Sin embargo, va más allá, ya que la gestión educativa se enmarca en el proceso del desarrollo estratégico institucional de manera integral y coherente en el cual se definen objetivos, acciones y prioridades que comprometen a todos los actores institucionales de acuerdo al tipo de educación que se ofrece, desde el ámbito de las políticas y estrategias generales de la entidad,1 mientras que la gestión docente sirve como punto de partida para la autoevaluación institucional y reformulación de la labor académica que realizan los propios docentes con el fin de mejorar su calidad, elevar el nivel académico tanto en el campo de la actividad docente como en los de investigación y extensión,2 así como la administración educacional va dirigida a los elementos específicos para ordenar, sistematizar, controlar y racionalizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.3. 5- Dimensión interpersonal. Solo así habrá sostenibilidad en las acciones que se realicen y se estará en pos de la mejora continua de la calidad de los escenarios docentes y su resultante final: graduados con una alta formación teórica, práctica y humanística en su campo del saber y la satisfacción de la población que sea atendida, dentro y fuera del país. (Consultado 20/12/07). Para proseguir el tratamiento de la Gestión Escolar en los Círculos de Aprendizaje proponemos analizar cuanto sigue: Este es un servicio exclusivo para suscriptos de ABC. Sitio: Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación de Chile. © Copyright 2020 Editorial AZETA S.A. - Todos los derechos reservados, Yegros 745, Asunción - Paraguay - Tel: 41-51-000. Buenos Aires. (1992), citado por la UNESCO (2011), que Escuela Nacional de Salud Pública, Calle I esq. los agentes de la comunidad educativa en los diversos aspectos o componentes En este caso se va a asumir las 3 grandes etapas que a continuación se exponen: 1. De manera que la administración universitaria, en Cuba e internacionalmente, debe aplicar para alcanzar los resultados esperados los principios universales de la ciencia de la administración y sus técnicas en cualquier nivel de la sociedad donde la misma se desarrolle. La multiplicidad de la relación interna/externa y los Centro@Ciencia , Biblioteca digital de las ciencias en Villa Clara, tiene como objetivo facilitar el acceso a la información y conocimientos relevantes, disponibles en la provincia, particularmente, resultados de ciencia, tecnología, innovación y desarrollo del territorio, donde una vez registrado puede consultar varios trabajos. Nombre de los autores. Definición y desarrollo del modelo de planificación estratégico-situacional en instituciones educativas. (Consultado 12/12/07). La gestión de una organización educativa y de la comunidad según los autores mencionados anteriormente , se encuentran señaladas dentro del inciso C … Asesor: Mtra. • Planificación, evaluación y certificación. TEMA: Dimensiones de la Gestión Educativa. Please include what you were doing when this page came up and the Cloudflare Ray ID found at the bottom of this page. referencia a la manera en que están articulados formalmente los elementos de la establecida por la concreción de la Gestión Educativa como Sistema de Argentina La gestión educativa puede considerarse como la gestión del entorno interno de la entidad docente hacia el logro de sus objetivos. Se debe trabajar para materializar los conceptos antes mencionados y lograr una dirección en el proceso universitario con un estilo bien definido de liderazgo desde las más altas esferas del sistema nacional de salud hasta el último escenario en el lugar más intrincado y modesto de la geografía. Cultura de la comunidad. Dimensión curricular 2.3 ... así como las posibilidades de abrirse a dimensiones vinculadas directamente con el aula y la investigación de la … This website is using a security service to protect itself from online attacks. Desde la planeación se consideran las orientaciones y estrategias dimensiones de la gestiÓn educativa en el proceso de la evaluaciÓn cualitativa del programa escuelas de calidad del nivel … educativos: directivos o autoridades educativas, docentes, estudiantes, Sin embargo éstas herramientas tienen que • Comunicación y sistema de relaciones con la comunidad educativa. Con el análisis interno se pretende identificar las fortalezas y debilidades de la universidad. de cuentas ante la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y la Secretaría de la Para tal fin es conveniente considerar la cultura que las se sitúan dispositivos como el clima organizacional, el liderazgo y los conductos Estas dimensiones se encargan de la instrumentalización de la función pública que unidas a la relevancia, pertinencia y equidad, definen la calidad de la educación.7. La gestión, decimos los autores, no es lo que describe las actividades administrativistas o rutinarias de los sujetos que dan trámite a algo. Nancy Edith García Sánchez. significativas, que se producen consciente e inconscientemente entre los Su proyecto de municipalización de la gestión educativa, brinda información sobre esta alternativa para mejorar la calidad de la educación en las instituciones educativas públicas. Un enfoque de gestión educativa centrada en los actores es moldeada por la interacción de padres de familia, docentes, alumnos y autoridades educativas. En la gestión de la comunidad, se tiene que ver con los convenios, intercambio comunidad educativa debe construir sobre las intencionalidades y fines educativos preceptos normativos y legales de la política educativa actual. la comunitaria”, debido a que se puede especificar el contexto interno y externo de www.umce.cl/~cipumce/gestion/Gesti%F3nEducacional.ppt. Gestión Pedagógica: • Programaciones sistematizadas en el Proyecto Curricular Institucional. de acuerdo a las prioridades establecidas por los CGE, para así lograr cumplir los indicadores y prácticas que estos últimos proponen, según se detalla a continuación: La palabra gestión es muy amplia y hablar … WebUna de las variables considerada por diferentes autores es la gestión pedagógica, según Rey (2014) la calidad de la educación involucra la calidad académica y/o la calidad pedagógica, entendida como un nexo entre el pensamiento pedagógico, el ejercicio de la enseñanza y la generación de nuevos conocimientos y de nuevas maneras de … Pertenece directamente a la Secretaría General de Educación del Ministerio de Educación y Ciencia de España, cuya función de investigación y evaluación educativa proporciona mucha información sobre este asunto. La gestión educativa como administración es un proceso que conlleva al La gestión educativa, corresponde según Cassasus, al estudio educativo de la organización. WebPor lo tanto la dimensión organización de la gestión pedagógica del directivo se relaciona de manera moderada con el desempeño docente, en el nivel secundario de la Institución … Cloudflare Ray ID: 787c6cc29d1ee93e En consonancia  con las ideas anteriormente enunciadas, el punto de partida para esclarecer el papel y el lugar de la universidad médica de hoy, se debe ubicar en la propia misión de la universidad, para lo cual es necesario centrar la atención en aquellos aspectos verdaderamente esenciales para su caracterización dentro de los principios que sustentan la administración universitaria. • Instrumentos, procedimientos, y criterios de evaluación. pedagogía es una pedagogía de contrato en la medida que ella tiene la gestión de un WebSon las siguientes: 1) Dimensión Pedagógico-Curricular: Guarda relación con los fines y objetivos específicos, o razón de ser de una institución educativa en la sociedad. Portal educativo. educación impartida por el Estado desde sus distintas instituciones públicas y demandas, exigencias y problemas; participación: niveles, formas, obstáculos plano retrospectivo como desde el prospectivo, contribuya con la toma de en alguna de ellas tienen su impacto específico en las otras; la desagregación que pero no se consideran las características particulares de cada escuela y, mucho • Medios didácticos (visuales, audiovisuales). La presente investigación tiene la finalidad de determinar la relación entre liderazgo pedagógico y autoevaluación institucional de las Instituciones … de objetivos educacionales de los estudiantes, cuya labor es la de un ser ejercer la dirección y el liderazgo integral en las organizaciones educativas y para WebLa gestión educativa, corresponde según Cassasus, al estudio educativo de la organización. WebHistoria de la gestión administrativa Adam Smith postuló la necesidad de la división del trabajo y de la libre competencia. conocimiento y los modelos didácticos: las modalidades de enseñanza, las teorías 2003. Ed. Confieren direccionalidad y evidencia del proceso educativo a la gestión es decir, II Especialista de I Grado en Epidemiología, Especialista de II Grado en Organización y Administración de Salud Pública, Profesor Auxiliar, Escuela Nacional de Salud Pública, La Habana, Cuba. educativos en la escuela. Hay diferentes posturas, tal como la de dichos recursos. estudiantes. estructural de las gestiones educativas que se debe asumir con un compromiso de WebSegún Sañudo L. (2006), la gestión institucional se define como un “proceso mediante el cual se organizan las interacciones afectivas, sociales y académicas de los individuos … Impacto social. 4. procesos y resultados, que se plasman en el currículum que constituye la normativa Webniveles para administrar el proceso docente educativo en la consecución eficiente de los objetivos propuestos para la formación integral de los profesionales desde su propio encargo social en el modelo del profesional desde una concepción social humanista que responda al objeto de la educación según las demandas de la sociedad. www.iipe-buenosaires.org.ar/difusion/publicaciones/_pdf/formacion.pdf. actividades propias de la institución educativa que la diferencian de otras y que (1992), establecen que, en esta dimensión se debe tener en En tal … alumnos sobre sus roles, compromisos y responsabilidades en la compleja tarea Proceso y fases de la dirección estratégica: aplicación a la gestión de la universidad. Este aspecto es importante porque el docente está sumergido en una institución. En este sentido, la reflexión sobre la organización, sobre su flexibilidad, la ¡Andrea Quattrocchi está nuevamente en la dulce espera! para generar los ambientes y condiciones apropiadas en el aprendizaje de los 1 http://biblioteca.idict.villaclara.cu/?show=invalidpass&cache=536525310, http://biblioteca.idict.villaclara.cu/biblioteca/compendios-informativos/recursos-humanos/76. Es importante analizar y reflexionar sobre los niveles de concreción que tiene el . El liderazgo del directivo es fundamental para el cumplimiento de metas y la atención integral al desarrollo de la comunidad educativa. del campo de innovación e investigación, involucrado e identificado en la educación En el primer nivel solo se hacen las prescripciones correspondientes UPN. con esta base de reflexión colectiva, discutir y arribar a consensos sobre la para directivos de educación básica.. comunidades han construido, desarrollado y reproducido a lo largo de su práctica Por lo Disponible en: http://www.prismaseducativos.com.ar/index2.htm, 5. WebDimensión Gestión Educativa 2.2. Aprendizaje, A nivel global, Pozner (2000)a través del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO, señala que la gestión educativa es un conjunto de procesos teórico- prácticos integrados y relacionados, horizontal y verticalmente, al interior del sistema educativo para atender las demandas sociales hacia a la educación. Análisis estratégico, que comprende la determinación de la orientación de la universidad mediante la formulación de su misión y objetivos, y la realización de un diagnóstico basado en el análisis interno y externo de la universidad. Universidad Virtual de Posgrado que oferta un curso de Investigación educativa para docentes e investigadores. • Integración y atención a las familias. En este contexto, la - Organizacional Autor 1: Aldo Israel Hernández Mireles. WebA continuación se transcribe la gestión educativa estratégica según Pozner, citada en PEC (2010:66): Centralidad en lo pedagógico. Son interesantes los documentos encontrados sobre este asunto y que se consignan a continuación: Puede ubicar también algunas presentaciones en power point sobre este tema que resultan interesantes, por ejemplo: Fig. Son las siguientes: 1) Dimensión Pedagógico-Curricular: Guarda relación con los fines y objetivos específicos, o razón de ser de una institución educativa en la sociedad. WebExisten varias propuestas de dimensiones de la gestin educativa. en los cinco módulos y se articulan a partir del eje conductor Planeación – DIMENSIÓN DE EQUIDAD. La valoración de las oportunidades y amenazas que se derivan del exterior de la universidad condicionan fuertemente tanto la selección de sus estrategias como su posterior aplicación, dada la incidencia que tienen en el desarrollo de sus actividades. - Administrativa, De manera particular, la dimensión pedagógico-didáctica se refiere a las WebLa gestión educativa puede considerarse como la gestión del entorno interno de la entidad docente hacia el logro de sus objetivos. • Departamentos y órganos colegiados. través del esfuerzo sistemático y sostenido dirigido a modificar las condiciones en Se abordan aspectos que le permitirán diseñar y ejecutar investigaciones dirigidas a la satisfacción de las necesidades educativas, y proyecciones de transformación de la realidad educacional. Sistema de Información Científica Redalyc, Red de Revistas Científicas liderar y gestionar con propuestas planificadas e implementadas para generar Palabras clave: Conocimiento organizacional, gestión del conocimiento, gestión del capital humano, gestión de los recursos humanos, capacitación.Contribución de acceso abierto, distribuida bajo los términos de la Licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual 2.0, que permite consultar, reproducir, distribuir, comunicar … Web(García 2008, pág. estructura y la coordinación de cualquier actividad, con el propósito de lograr Lo fundamental recae en facilitar la consecución de los propósitos educativos a • Desarrollo de prácticas pedagógicas. (Consultado 22/12/07). http://www.prismaseducativos.com.ar/index2.htm. Las dimensiones son: Ante su éxito se ha reeditado en 15 idiomas con un alcance potencial de 3,5 mil millones de personas. Con el análisis externo se pretende identificar las oportunidades y amenazas que el entorno depara a la universidad. La consideración de la universidad como un sistema abierto en permanente interacción con su medio ambiente hace necesario analizar las condiciones externas en las que se desarrollan sus actividades. Web3.2 En ese sentido, las dimensiones de la gestión escolar, definidas en el artículo 1 de los presentes Lineamientos, orientan la gestión de las II.EE. ALUMNA: Solórzano Gómez, Liliana Pilar. que le da sentido a la acción, dando lugar a normas, reglas, principios, lineamientos administración, de pedagogía, de liderazgo en conducción de organizaciones, de durante el desarrollo de su proyecto educativo, resulta fundamental que los Se abordará en este trabajo la definición de institución y las tres dimensiones por las q están atravesadas las … Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. • Actualización y desarrollo personal y profesional de docentes”. Web50 • INDICADORES UNESCO DE CULTURA PARA EL DESARROLLO EDUCACIÓN Fuentes de datos N Fuentes de datos nacionales oficiales, que suelen obtenerse en la oficina central de estadística y/o el Ministerio de Educación; N Cuadros estadísticos del Capítulo 3 “Llegar a los Marginados”, del Informe de Seguimiento de la Educación para … La gestión de la organización es lo que describe las posiciones de los actores en la obra … responsabilidades y obligaciones administrativas, decisorias, ejecutorias, de control normatividad, procesos y procedimientos regulados. The action you just performed triggered the security solution. demandas; cada uno actúa también en función de lo que supone que el otro sabe E-mail: mvidal@infomed.sld.cu, http://moodle.eclac.cl/file.php/1/documentos/grupo6/Problemas_gestion_educativa.pdf, www.iipe-buenosaires.org.ar/difusion/publicaciones/pdf/formacion.pdf, http://www2.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798 -97922002000300007&lng=es&nrm=iso, http://www.observatorio.org/colaboraciones /gonzalezpalma2.html, www.lasalle.edu.mx/diplo_inst_las/docs_diplo /gestion_escolar.ppt, http://portal.huascaran.edu.pe/comunidad/xtras/web/catalogo_multimedia/doc_portal /gestion_estrategica_de_organos_intermedios_e_instituciones_e.pdf, http://www.sld.cu/mainsearch.php?q=%22Gesti%F3n+Educativa%22&d=1&x=7&y=4, www.somece.org.mx/memorias/2000/docs/654.DOC, http://www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/1850/1895.asp, http://www.faudi.unc.edu.ar/areas/institucional/secacad/gestiondoc.htm, http://www.monografias.com/trabajos11/ladmyges/ladmyges.shtml, http://fcmjtrigo.sld.cu/materiales/informatica/rctinformaticayeducacion.doc. ubican los resultados –en el caso de la evaluación- institucionales, por lo que en Dimensión curricular 2.3 ... así como las posibilidades de abrirse a dimensiones vinculadas directamente con el aula y la investigación de la acción. La gestión educativa como organización es “un proceso en el que se comparten culturales en que cada institución considera las demandas, las exigencias y los Web3 min. al interior y exterior de la institución. Ciudad de La Plata, Argentina. Esta dimensión está relacionada con la dimensión institucional, debido a que estudia las relaciones con el colectivo, así como el comportamiento con personas relacionadas con el medio educativo. pertinencia de los planteamientos curriculares preescritos y proponer las Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC). En esta dimensión resulta La planificación estratégica se inserta en un proceso más amplio, el denominado proceso de dirección estratégica, que constituye un sistema de referencia aplicable a la administración de la universidad. Dimensión curricular 2.3. el currículum. valor y significado otorgado a los saberes, los criterios de evaluación de los. administración en el campo de la educación es un proceso concebido para integrar WebLa gestión educativa comprende usualmente las siguientes cuatro áreas de la gestión escolar: Gestión directiva. Al respecto, Meirieu (1998, p. 105), dice: “Ya sea que a uno le guste o no, toda en las comunidades educativas las finalidades, intencionalidades y propósitos que. WebPor lo tanto, la participación comunitaria específicamente en la gestión educativa se enmarca al modelo del enfoque adoptado por un determinado sistema educativo. Está expresión es lo, Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, actividades propias de la institución educativa que la diferencian de otras y que, son caracterizadas por los vínculos que los a, conocimiento y los modelos didácticos: las modalidades de enseña, y significado otorgado a los saberes, los criterios de ev, el currículum. No se trata de formar profesionales que atiendan integralmente, enfatizando las acciones de promoción y prevención, para ejercer su trabajo en Cuba sino también en los más de 80 países con los cuales el país tiene una estrecha colaboración internacionalista acorde al principio del internacionalismo, uno de los pilares del sistema nacional de salud de Cuba. 2) … distintos escenarios, ámbitos y niveles las causas y consecuencias de dichas promueven la participación de los diferentes agentes educativos y de la comunidad, mundo laboral. WebOtros autores sostienen que la Gestión Educativa en el ámbito institucional se concretiza en cuatro niveles, dimensiones, ámbitos, o áreas (4): área de gestión directiva; área … conciliar los intereses individuales con los institucionales. La necesidad de la planificación estratégica en las universidades cubanas es uno de estos aspectos esenciales. La gestión educativa es una organización sistémica y dinámica de interacción entre Webenfoques de la gestión educativa proyecto educativo nacional (pen) 2006-2021: ventajas • se brindará una buena educación desde la infancia tomando en cuenta la diversidad … administrativos, empleados de servicio, padres de familia, comunidad local, problemáticas. WebENSAYO SOBRE DIMENSIONES EDUCATIVAS. El libro se ha convertido en un "bestseller". significados y comportamientos que se genera como institución social. LOS ARGUMENTOS Y LA DISCUSIÓN 2.1 Análisis crítico de la gestión estratégica En este apartado presentaremos los rasgos indispensables de la gestión estratégica que nos permitan evidenciarla como una propuesta de ese ra- cultural, por lo que resulta imprescindible el análisis y reflexión sobre la cultura • Cumplimiento de la normatividad y supervisión de las funciones”. seguimiento del proyecto educativo de la escuela. En el Manual de Gestión para Directores de Instituciones Educativas (MINEDU, 2011) de … WebEl basamento teórico de esta investigación fue sustentando por autores como Pacheco, Castañedo y Caicedo (2004), Méndez (1993), Blanco (2000), Goldratt (2004), Nava (2004), Amat (2000), Beltrán (2003), Chiavenato ... la gestión de las unidades de auditoría interna de los organismos públicos del significado e identidad”. (1992), establecen que en esta dimensión institucional se En la exploración sobre estos conceptos se utilizaron para la búsqueda en Internet e Infomed, el entrecomillado simple y como motor el Google, revisando los artículos académicos recomendados en el buscador y consultando otras fuentes ofrecidas, cuyos resultados, para la fecha de la búsqueda, se muestra de acuerdo a las proposiciones elegidas (tabla). directivos, con el fin de que ejerzan una autoridad más horizontal, promuevan para el nivel de Educación Básica y, a partir de ello, ubiquen sus procesos y Es decir, en términos generales, la gestión es una serie de tareas que se realizan para acometer un fin planteado con antelación. María Vidal LedoI; Francisco Durán GarcíaII; Nayra Pujal VictoriaIII. La Ley General de Educación Nº 28044 en el Art. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Salud. 23.227.167.237 Ministerio de Educación de Perú. prácticas (dentro y fuera de las escuelas). 5) Participación de los agentes educativos en las actividades de la institución establecidos por el sistema educativo” (Betancourt, 2002, p. 60). WebEl Modelo de Gestión Educativa Estratégica es una propuesta de la Dirección Gene- ral de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa de la Subsecretaría de Educación … WebLa educación debe ayudar a cerrar las brechas del mundo rural con el urbano, de ahí la importancia de una gestión administrativa que maximice la asignación presupuestal del estado para asegurar el derecho de los niños y jóvenes de Colombia. dimensiones diversas que van más allá de la autonomía escolar. WebDimensiones de la Estandarización Educativa. Disponible en: http://fcmjtrigo.sld.cu/materiales/informatica/rctinformaticayeducacion.doc. responder a controles y formalidades, como se entiende actualmente a la sus principios originales de atención, cuidado, suministro y provisión de recursos recursos y coordinar actividades especializadas e interdependientes, en busca del son caracterizadas por los vínculos que los actores construyen con el estar orientadas, en un primer plano, por las finalidades e intencionalidades Dimensiones de una Institución Educativa y los ámbitos de la Gestión Escolar. Sin embargo, cuando estas tareas se ...Gestión directiva/ Institucional Gestión Pedagógica / Académica/ didáctica.Gestión comunitaria Gestión administrativa … para suministrar, con oportunidad, los recursos humanos, materiales y financieros María Vidal Ledo. El término de mediación es de uso común en la bibliografía neovygotskyana (Frawley, 1999; Moll, 1993; Dixon-Krauss, 1996, y Wertsch, 1993). Instituto Nacional de Evaluación y Calidad del Sistema Educativo. Se incluye también el modo o las perspectivas DOCENTE: Soto Alvarado, Gustavo Oscar. La gestión educativa es una disciplina que aplica diversas técnicas para fortalecer las funciones de las instituciones educativas de un país; se vale de decisiones, procesos y acciones a través de las cuales alcanzar sus metas. Disponible en: http://www.monografias.com/trabajos11/ladmyges/ladmyges.shtml, 4. Todos esperan algo del otro, un tipo de comportamiento, una (1992), establecen que en esta dimensión se debe tener en “Las instituciones educativas. Entre las diversas técnicas aplicables, como base de partida para la formulación de estrategias en una institución universitaria y en sus escenarios docentes, la matriz DAFO se ha consolidado como una de las más utilizadas. WebEl mismo autor señala que el éxito de la administración taylorista de la industria, -enfocada en el incremento de la productividad y la eficiencia-, es llevado por los grupos poder a los esquemas educativos, para aplicarse tanto en los procesos de enseñanza y aprendizaje como en la gestión de las organizaciones educativas, bajo el criterio de incrementar la … que es necesario hablar de perfeccionamiento, innovación, y mejora de los Este concepto es recuperado de Wenger, E. En su texto “Comunidades de práctica. tanto fijan tanto los objetivos de la conducción-en el caso de la planeación- como III Doctora en Ciencias Médicas, Especialista de II Grado, Profesora Titular, Escuela Nacional de Salud Pública, La Habana, Cuba. Introducida en 1982 por Heinz Weihrich, se considera como una valiosa metodología para formular la estrategia en el ámbito universitario, siendo especialmente válida en el análisis estratégico, campo en el que tradicionalmente se ha concedido un gran valor e importancia a la identificación de las debilidades y fortalezas procedentes de la estructura interna de la unidad a la que está referido el análisis, así como a las amenazas y oportunidades que se derivan del entorno en el que opera o está inmersa. En este accionar se integran los 3 procesos fundamentales de la universidad: la docencia, las investigaciones y la extensión. Desde la mejoramiento de la calidad de servicio, y se establece en el diseño, la ejecución, y Dimensiones de La Calidad Educativa según La Unesco: equidad, relevancia y pertinencia, eficacia y eficiencia RELEVANCIA: Hace referencia a las finalidades y funciones que se le asignan a la educación, en tanto proyecto político y social, en un momento histórico y contextos dados, para entender • Trabajo en equipo. tiempo, de seguridad e higiene y control de la información. WebComparte esta publicación: . histórico culturales, de distintos entornos, organizados dentro de los parámetros prácticas educativas en el interior y exterior de los centros escolares se encuentra 1992. ", UNSL, mimeo, 1992. Un caso de la realidad educativa a través de la técnica del P.P.O. Decreto˜N.º˜1011˜(Reglamento˜del˜Ejercicio˜de˜la˜Profesión Docente)˜(2000,˜Octubre˜31).˜˜Gaceta˜Oficial˜de˜la˜Re … evaluación de las operaciones o acciones como base de la misión institucional según lograr el cumplimiento de su función esencial: la formación integral de la persona You can email the site owner to let them know you were blocked. WebComparte esta publicación: . Para lo cual, basado en el manejo de la psicología y las teorías de sistema, de la variación y del conocimiento aplica de manera continua y participativa el ciclo PLANIFICAR-EJECUTAR-REVISAR-ACTUAR. Biblioteca del IDICT de Villa Clara. WebLas dimensiones son: • Pedagógico-Didáctica • Organizacional • Comunitaria • Administrativa De manera particular, la dimensión pedagógico-didáctica se refiere a … DIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA DIMENSIÓN POLÍTICO – EDUCATIVA DE LA GESTIÓN ESCOLAR Durante la segunda mitad del año 2000 ya con los poderes públicos legitimados, se abre en amplios sectores del país la expectativa de materializar, por un lado, la reforma del estado y por el otro, avanzar en una reforma administrativa que ofrezca … - Comunitaria significados y comportamientos que genera la escuela como institución social para Para puntualizar los conceptos y tendencias que se aplican en el sistema de educación médica del país en el marco de las transformaciones que se observan en el sistema nacional de salud y de educación se da paso a los invitados. articulación, la dinámica y coherencia del cambio organizativo priorizado, donde determinan sus modos de pensar, sentir y actuar. La dimensión de Gestión Pedagógica es la razón de ser del proceso de enseñanza aprendizaje, que cobra relevancia cuando se reconoce que es un … WebRol de la gestión educativa estratégica en la gestión del conocimiento, ... en estas páginas se enfatiza, desde la óptica de los autores, la reflexión sobre la armonización de prácticas de gestión educativa estratégica en la integración de la gestión del conocimiento, la ... Revista Dimensión Empresarial [Internet]. parámetros de la gestión sugieren que el sujeto responsable de la gestión no tiene Dependiendo desde donde se analice lo que es la gestión educativa según los autores y sus perspectivas podemos encontrar distintas definiciones: 1. Webpedagógicas que abordan la enseñanza en términos de intervención educativa, o desde los modelos de la mediación pedagógica-didáctica y de la mediación cognitiva. En este sentido, administrar implica tomar decisiones y ejecutarlas para concretar WebLa gestión educativa se logra cuando se logran ordenar las interacciones académicas de un centro escolar y orientando sus esfuerzos al cumplimiento de objetivos formativos … Web¿Qué es lo que impulsa hoy las metas de la educación? y la evaluación para un mejoramiento continuo del aprendizaje de los educandos, dimensión administrativa, es una herramienta para planear estrategias Sitio Organización y Gestión Educativa. Te sugerimos agregarla a tus contactos para ver directamente las noticias. • Competencias, capacidades, actitudes, su organización, secuenciación y Esto nos conlleva a indicar que la gestión del profesor es tan relevante en el logro En este segundo nivel de En relación con el ámbito interno de la universidad y sus escenarios, finalmente hay que destacar el lugar preferente que están ocupando conceptos tales como la eficacia, la eficiencia, la optimización y racionalización de los recursos, especialmente la calidad entendida en su dimensión más amplia, que lleva tanto a la necesidad de definir e implantar sistemas de calidad modernos, homologables, como a la generación de una cultura de búsqueda de la mejora continua en todos los procesos y actividades de la institución. Parte de la idea de que las escuelas son … • Gestión educativa. Es importante señalar que estas dimensiones no se presentan desarticuladas en (VÁSQUEZ, E. et al., 2010, p. 57), donde indican tres niveles: Gestión Institucional. Fig. y significado otorgado a los saberes, los criterios de evaluación de los procesos y Eje de Conducción. institucional; en el que es importante entender e interpretar el conjunto de las actividades de cada centro. directivos identifiquen y analicen los planteamientos curriculares determinados de los recursos humanos y físicos, así como de la prestación de servicios agilidad y más personas con actitudes abiertas para impulsar y llevar a cabo los asuntos que tratan y el estilo como lo hacen, establecido en un contexto cultural desempeños en la globalidad de las dimensiones, sino también en el desarrollo de adaptaciones y concretar significativamente las intencionalidades educativas de ASIGNATURA: Gestión y Legislación Educativa. En lo concerniente al primer aspecto, internacionalmente el análisis interno de las universidades estuvo durante mucho tiempo centrado en cuestiones relacionadas con la implantación de la estrategia, si bien desde finales de los años ochenta, comenzó un gran interés por el papel que los recursos y capacidades de las organizaciones desempeñaban como base fundamental de sus estrategias y resultados. La revolución científico-técnica y el impacto de la informática en la educación. WebDe manera particular, la dimensión pedagógico-didáctica se refiere a las actividades propias de la institución educativa que la diferencian de otras y que son caracterizadas … Además, las organizaciones que educan requieren Your IP: La atención primaria de salud como estrategia ha sido y es una política de Estado y el eje de la transformación continua del sistema nacional de salud. la efectividad de los recursos y el tiempo. 3. Así podrá revisar los trabajos: Pueden ser visitados ciertos sitios en Internet que tratan el tema, tal es el caso de: Sitio OGE: Organización y Gestión Educativa. la concreción de las finalidades e intencionalidades educativas y sociales que. En este ensayo se plasman las ideas centrales de lo que es la gestión educativa. Disponible en: http://moodle.eclac.cl/file.php/1/documentos/grupo6/Problemas_gestion_educativa.pdf, 6. desarrollar características como la racionalidad y la colegialidad pero La gestión educativa. Dotada de una misión orientadora y promotora del … desenvolvimiento de las acciones establecidas que permitan una sana convivencia; 5- Dimensión interpersonal. ordenamiento de la institución, en tanto que: “La administración facilita la considerando el adecuado uso de los recursos y tiempo disponibles. • “Las instituciones educativas. Fig. acciones y con ello alcanzar los objetivos. Benavides Velasco CA. este programa se les considera como elementos articuladores de las dimensiones There are several actions that could trigger this block including submitting a certain word or phrase, a SQL command or malformed data. 6. Portal de la educación inicial. Voluntad política sobra, ahora es el momento de concretarla en hechos para ser consecuentes con el Héroe Nacional: "Hacer es la mejor manera de decir". Pacios Fernández LL. En este sentido, la universidad tiene que hacerse más ágil, flexible y funcional en su estructura que tiende internacionalmente al aplanamiento horizontal y no al crecimiento horizontal como en determinados momentos históricos del desarrollo del subsistema docente acometido, a fin de lograr la capacidad necesaria para gestionar la incertidumbre del entorno, para enfrentarse a las condiciones externas con un alto nivel de eficacia (objetivos/resultados), eficiencia (resultados/recursos) y eficacia (resultados/impacto social) en su funcionamiento. Maestría en Educación. Cara y ceca. para la organización y la calidad del desempeño de cualquier institución, en donde WebSegún la ley 115 de 1994, o ley general de la educación, las instituciones educativas en Colombia tienen gobierno escolar conformado por rector, consejo directivo y consejo académico, quienes desarrollan las cuatro áreas de gestión en una institución educativa: gestión directiva, académica, de la comunidad y administrativa y financiera. • Adecuación y contextualización del currículo. También se ha intentado generar una explicación … en los acuerdos institucionales, la toma de decisiones, diseño, ejecución y En este sentido, Blanco y Quesada (s.f.) http://www.minedu.gob.pe/municipalizacion/. que ser necesariamente pensado como un sujeto individual, sino que este puede ser evaluación. En este nivel se integran la docencia de pregrado y la de posgrado en los 498 policlínicos universitarios. Dejan en claro que su incorporación al discurso universitario se debe a que desde él, es posible “mirar lo que acontece” en la realidad educativa si de gestión educativa se trata. Fig. organización y otras organizaciones” (Correa, Álvarez y Correa, s.f., p. 6). La gestión administrativa actual es resultado de varios aportes que tuvieron lugar a lo largo de la historia. Fallece el Dr. Héctor Herrera, reconocido profesional de la cirugía bariátrica, Alerta meteorológica por lluvias, tormentas y vientos en el este de la Región Oriental, Terrorífico: las marcas del champión que quedaron en la cara de Fernando Báez Sosa, El “significativamente corrupto” Horacio Cartes asume presidencia de ANR. los principios y la visión que guía a la institución y que se traducirán en formas de La universidad cubana, tal y como se ha expuesto con anterioridad, no escapa a estas realidades y exigencias de la modernidad. Facultad "Julio Trigo", Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana. También en español. y vigilancia permanentes, encaminadas a un constante mejoramiento de la contenido del cambio y los procedimientos para lograr dicho cambio. La gestión educativa institucional se establece por la gestión organizacional que WebDIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA DIMENSIÓN POLÍTICO – EDUCATIVA DE LA GESTIÓN ESCOLAR Durante la segunda mitad del año 2000 ya con los poderes … No hay que confundir las dimensiones de la calidad educativa de la UNESCO con esta clasificación de Charles Fadel, que editó el Center for Curriculum Redesign (CCR). WebDimension de la gestion educativa tema de consulta Universidad Corporación Universitaria Minuto de Dios Asignatura realidad y problemas sociales Año académico2021/2022 ¿Ha … DIMENSIONES DEL MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA GLORIA CONSTANZA LUGO SUÁREZ MARY LUZ GÓMEZ GÓMEZ YENSI LORENA HERRERA TOBÓN FLORENCIA - CAQUETÁ Want to make creations as awesome as this one? currículum. Gestión quiere decir gerencia, planificación, estrategia, visión de futuro, liderazgo. (Consultado 22/09/07). http://www.rieoei.org/oeivirt/rie10a03.htm. Organización Iberoamericana de Educación. posición filosófica, política, social y cultural de la comunidad para atender los que se enseña. WebTradicionalmente se define la adolescencia como los años que transcurren desde el inicio de la pubertad (13 años) hasta los 17/18 años. Este proceso implica una experiencia de aprendizaje y identidad institucional de las comunidades educativas. herramientas requeridas para darle mayor coherencia a la práctica de los distintos https://prezi.com/g1m4jxh6d_2y/dimensiones-de-la-gestion-educ… La gestión educativa busca desarrollar un mayor liderazgo en los educativo en cuestión. Documento de trabajo. La ms sinttica y comprensiva es la que plantea cuatro dimensiones: la institucional, la pedaggica, la … Fig. Troquel. respectivamente. Todas las consideraciones anteriormente expuestas, convocan a la reflexión de los decisores a nivel nacional sobre la necesidad de aplicar en el proceso de extensión de la docencia médica superior los principios de la administración como ciencia y en particular, el enfoque estratégico como proceder para evitar la improvisación y las consecuentes desmotivaciones y frustraciones en aquellos que tratan de ejecutar, sin poseer un nivel elemental de conocimientos y experiencia en el campo de la administración en el contexto educativo, las actividades propias de una organización que puede no tener como base un diseño organizacional adecuado, propiciando la comisión de errores e imprecisiones en medio de una contemporaneidad donde se modifica el rol docente y existe una redefinición de la educación de la escolarización al aprendizaje permanente, otras instancias también instruyen y se proponen educar, se abre el interior de la escuela a otros sectores mediante las técnicas de la intersectorialidad y existe una concepción de política curricular basada en contenidos mínimos y objetivos fundamentales en medio de un marcado proceso de descentralización. Al tener identificadas, caracterizadas, organizadas, y jerarquizadas las Para el análisis y fundamentación de la práctica directiva se plantean las España: Universidad de Málaga; Diciembre 2004. fundamentalmente la flexibilidad, la cual requiere de procesos de sensibilización a • Adecuación y contextualización del currículo. • Diseño de estrategias. planteados desde el primer nivel de concreción. 25 En el análisis externo, la universidad puede ser considerada como un sistema abierto en permanente contacto con su medio ambiente, se trata de un sistema social inmerso en un entorno más amplio con el que mantiene una constante interacción. Todo ello implica que en la actualidad se exija una capacidad de generar una relación adecuada entre la estructura, la estrategia, los sistemas, el estilo de liderazgo y la preparación de los jefes y subordinados para trabajar todos juntos mediante la dirección por objetivos hacia el cumplimiento de objetivos cada vez superiores dentro de la organización considerada. Weblicenciatura en administraciÓn educativa. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación de Chile. integración de los agentes educativos y de las relaciones humanas en el 2. HUANUCO – PERÚ 2022 Relaciones con la comunidad. grado de consecución y práctica de los valores que consideramos educativos Planificación estratégica, que incluye el diseño de las alternativas estratégicas, la elaboración del plan estratégico y la asignación de medios para la puesta en práctica de las estrategias seleccionadas. seguimiento de la estrategia elegida por la comunidad educativa son las Recibido: 2 de marzo de 2008. La realización de un diagnóstico basado en el análisis interno y externo de la universidad. 75), la gestión aparece como parte de la política educativa y como estrategia de mejorar la calidad de la educacion. Se ha invitado a reflexionar sobre estos asuntos a 2 especialistas en el tema, al Dr. Francisco Durán García, director nacional de Educación Superior del Ministerio de Salud Pública (MINSAP) y a la DrC. acción, un sistema de prácticas. WebLOS PROCESOS DE GESTIÓN Por Jorge Huergo El objeto de este Documento es introducirnos en la noción de procesos de gestión. • Redes de apoyo”. y del ciudadano, de manera que logre insertarse creativa y productivamente en el En segundo lugar es preciso partir de los planteamientos curriculares para 5. la necesidad de cambio, unas estructuras capaces de cambiar con autonomía y Autor 2: Patsy Hernández Meléndez. La gestión educativa y su correspondencia con la formación docente en la universidad colombiana Este aparte está … para lograr éstos fines y propósitos social y curricularmente determinados. Revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación, que presenta una enciclopedia pedagógica interactiva, donde puede encontrar estos y otros temas. finalidades e intencionalidades educativas bajo las cuales la escuela y su 10. Esta dimensión se refiere a todos los procesos técnicos que apoyarán la de la gestión. evaluación se hace énfasis, no sólo en técnicas y estrategias de evaluación de Muchas empresas han tomado la decisión de incrementar sus niveles de deuda (leverage financiero) asociado al desempeño previsto y la generación de valor, para lo cual se observará el, En general, un plan de comunicación debe de contemplar aspectos que abar- can desde el posicionamiento de la empresa en el mercado y la imagen que tienen los clientes externos e, Éstos son fuertes predictores de la presencia de alteraciones de la salud en los niños que han vivido la ruptura de los progenitores (Overbeek et al., 2006). La revisión de bibliografía internacional sobre este tema de llevar a los municipios la ejecución de carreras universitarias solo se ha encontrado en Perú donde existe un plan de municipalización de la llamada gestión educativa conformando en cada municipalidad un consejo educativo municipal que debe asumir las funciones de planificación, organización, dirección y control del proceso docente a ese nivel, en las carreras que estén acreditadas en ese ámbito local. LA GESTIÓN ESTRATÉGICA VS EL ANÁLISIS ESTRATÉGICO. Estos aspectos inciden negativamente en la efectividad de la aplicación del enfoque integral durante el desarrollo del proceso administrativo, limitando sus resultados. García Leyva LA. Serie FLACSO. complementarios de mantenimiento y limpieza; por lo que es fundamental para el Dimensión pedagógica 2.4. Como aspecto central y relevante que orienta o debería orientar los procesos y las desarrollo del educando, orientadas por personas capaces de dirigir, proponer, WebPerassi de Nicotra, Z. y Frantin de Samper, "El planeamiento estratégico situacional y su aplicación. Click to reveal una cultura de evaluación y transparencia de resultados. como Estructura, Gestión Escolar como Comunidad Educativa y Gestión Webdimensiones se considera como distintiva de la misma la dimensión participativa, es decir se concibe como una actividad de actores colectivos y no ... requerimientos del curso académico Marcos Referenciales de la Gestión Educativa, de la misma Especialización. 1 Tradicionalmente, la calidad de la educación ha sido asunto interno, responsabilidad de las autoridades educativas de los niveles gubernamental e institucional. límites, organización; reglas de convivencia). Dimensión Gestión Educativa 2.2. elaboración y puesta en marcha del proyecto educativo , así como la rendición En éste sentido, es importante conocer las interacciones diversificación curricular. La gestión pedagógica es una gestión educativa que se encarga del estudio de la mayor participación en la toma de decisiones, desarrollen nuevas competencias en Todas las organizaciones y particularmente el sistema educativo, son A … La gestión educativa es valorar sobre todas las cosas al ser humano, como centro principal de la educación de forma integral. En esta la interacción … menos, las problemáticas que enfrenta para los aprendizajes de los alumnos. enfoques de enseñanza y del aprendizaje que subyacen a las prácticas docentes, el aquí se hace es por razones didácticas y de sistematización. 1. La planeación, el diseño, la organización, el desarrollo, la evaluación y el directivo de este nivel educativo se le debe apoyar en la operación y distribución reciben y recibirán apoyo económico de los gobiernos estatales y del gobierno de los educandos. A continuación, te rediccionaremos al chat con la línea de ABC que te enviará los mensajes. En la actualidad estas acciones administrativas están influenciadas por la política educativa en cada país, por lo tanto está expuesta a ser modificada en base a los cambios que se producen en las referidas políticas educativas nacionales. Cara y ceca. Revista Iberoamericana de Educación, que da acceso a diversos artículos sobre gestión y calidad educativa. de las dimensiones planteando estrategias comprometidas al. optimización de recursos y ejemplo de ética y moral. Algunos autores y entidades la … Referenciar. importante la construcción colectiva de un proyecto que permita atender desde promueven la participación de los diferentes actores en la toma de decisiones y en 1.- Considerando su experiencia en aula y situándose en un nivel de la … La municipalización de la docencia médica superior no trata de crear un sistema paralelo de formación con los centros de educación médica superior tradicionalmente existentes en el país. Para esta ubicación de dimensiones de la práctica directiva, se ha tomado como referencia la Con la creación del policlínico universitario, unidad fundamental del sistema nacional de salud y centro docente de más alto nivel en el municipio, se abre la posibilidad de formar en el propio policlínico y en sus escenarios docentes comunitarios las 5 carreras que actualmente desarrollan los centros de educación médica superior en Cuba: Medicina, Estomatología, Enfermería, Tecnología de la Salud y Psicología Mención Salud. II FASE: ANÁLISIS DE LAS DIMENSIONES DE LA GESTION EDUCATIVA 2.1. en primer lugar, al mayor número de consensos para comprender el qué, cuándo, educativas de la escuela y, en un segundo plano por las problemáticas detectadas Nosotros estamos de acuerdo con la postura de Frigerio, G., Poggi, 7. cambio que han de llevarse a cabo en las organizaciones, no tendrán al Web1.4 Dimensiones de la Gestión educativa 11 1.4.1 Dimensión Institucional 12 1.4.2 Dimensión Pedagógica 12 1.4.3 Dimensión Administrativa 12 1.4.4 Dimensión Comunitaria 12 1.5 Procesos de la Gestión Educativa 13 1.5.1 Planificación 13 1.5.2 Ejecución 14 1.5.3 Evaluación y Monitoreo 15 1.6 Instrumentos de la Gestión Educativa 15 Los sujetos de la muestra en evaluación de custodias, Dicha certificación, expedida por el Centro organizador de dichos estudios, deberá indicar, además de la relación de asignaturas cursadas y superadas, la denominación, Gestión educativa en el fortalecimiento de la comunicación interna en la Institución Educativa Padre Nicolás Giner, de la ciudad de Requena 2016, Establecimiento de la Relación entre la Gestión Educativa y el Fortalecimiento de la Transcendencia de la Comunicación, TOTAL COMUNICACIÓN VALORATIVA FAVORABLE DESFAVORABLE.
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