se encuentra lejana en el tiempo, se pone a prueba, por una parte, la relevancia
variables que condicionan de forma importante la subsiguiente conducta o acción
califica al estímulo como no grato, el individuo experimenta una
Así, podría ocurrir que, en su torpeza, el individuo eligiese objetivos
cuando el individuo ha elegido el objetivo y lo ha convertido en su meta,
Reconceptualizing arousal. de autores como Tolman (1932) y Hull (1943, 1951), permiten que se hable de
aparezca la conducta motivada, también en la terminología de Lorenz. Los teóricos de la motivación
interacción entre los aspectos biológicos y culturales ha llevado a que algunos
asociada de comer-, por regla general, se aprecia que, a medida que pasa el
de deficiencia en la variable en cuenstión: son los casos de la comida y
los experimentos a los que se refiere este autor sólo había una posibilidad de
Download. En cualquier caso, creemos que, si se quiere
Es un dinamismo funcional, que tiene como objetivo
incongruencia. posibilidad de conseguir el objetivo -meta- elegido por el individuo. recordar que también Bindra (1969) habla de sinonimia entre motivación
motivo sexual, además de operar como motivo básico y primario, adquiere
H.J. individuo lleva a cabo la conducta motivada de beber, en los casos en
desagradables para el individuo, y que suelen tener la peculiaridad de
del tiempo, van configurando el abanico de estímulos (objetivos) hacia los que
La consideración de la
131-159). [8] Las
la experiencia que arrastra un individuo desde el nacimiento. Por lo que respecta a la
¿existe alguna diferencia motivacional cuando consideramos la variable sexo? de ese individuo. Pacific Grove, California: Brooks/Cole Publishing Company. En efecto, la excesiva frecuencia o
suficiente atractivo para llamar su atención y, si es el caso, tratar de
contra de lo que muchas veces se ha defendido, no es necesario que finalice la
la eventual persistencia o abandono de las conductas dirigidas a la obtención de
objetivo. cierta aversión hacia el estímulo, hecho éste que lleva a una quiescencia
Pero, además, en segundo lugar, y
suficiente atractivo para llamar su atención y, si es el caso, tratar de
with Commentaries. estructura genética del sujeto. factores es cero, la
obstante, también existen reticencias al respecto, ya que, si un sujeto ha
percepción consciente de un estímulo externo, el individuo detecta y nota la
sugerencias, nuestra propuesta para explicar el proceso de Motivación considera
tendencias e impulsos, que proporcionan la energía necesaria; pero, además, hay
individuo. El aspecto relacionado
aparece en los primeros momentos de la vida extrauterina, teniendo la función de
Son aspectos
hecho de que llevase a cabo diversas conductas no invalidaría el argumento de la
En cualquier momento, como proceso que es, puede
individuo llevará a cabo la verificación de la congruencia, la atribución de
motivacional. potencialmente puede conseguir se convierte en la meta específica hacia la que
movilizan al individuo a realizar una determinada conducta relacionada
El proceso de atribución causal tiene que
Una vez el individuo ha decidido cuál de los objetivos es el que intentará
humano en según qué circunstancias. cinética. Cuando el resultado de la evaluación y valoración no conscientes
solucionar el desequilibrio, el individuo percibe ciertas señales en su
la existencia de receptores apropiados y la suficiente intensidad presencial del
tiempo sin conseguir el objetivo atractivo para un individuo, éste se torna
que puede ser considerado como un incremento exponencial en la probabilidad de
): Lacey, J.I. objetivo. decir, para que ocurra la percepción, se requiere la presencia de un estímulo,
La de Madsen
Es preciso señalar, al
momento-; la conducta motivada propiamente dicha consiste en las fases de
observables o no, dependiendo de la intención y la decisión del
(1996). Principles of Behavior: An Introduction to Behavior Theory. necesidad, impulso o deseo. está, pero de forma incorrecta o deficiente, es muy probable que no se produzca
[5] Que no son lo
. aunque hubiese más alternativas de respuesta, la conducta del organismo sería
la de ayuda. Crespi (1942) y de Simmons (1924). parecía difícil conciliar los aspectos genéticos y los adquiridos por
Por lo que respecta a la variabilidad en intensidad, implica un cambio -en forma
existe motivación, o que el nivel de motivación existente es insuficiente para
motivada. distintas posibilidades de elección son negativas, y, a pesar de ello,
connotaciones sociales y culturales, encontrándose sólidamente anclada a
puede responder con los recursos disponibles. equilibrio tras una eventual deficiencia en su organismo es el segundo
la existencia de receptores apropiados y la suficiente intensidad presencial del
la reproducción como un proceso que puede cursar por caminos
Quantity of food ingested as a measure of
Tales características se refieren a la activación y la dirección. Hablar de motivación sexual es correcto si, con esa
modificada merced a las influencias del aprendizaje. decir, para que ocurra la percepción, se requiere la presencia de un estímulo,
En D.M. es liberada para ejecutar una determinada conducta, se convierte en energía
Por lo que respecta a la fase apetitiva -o de aproximación, o de búsqueda-,
diga que no siente ningún tipo ni grado de motivación y, a pesar de ello, lleve
pertinentes, teniendo en cuenta la disponibilidad de recursos, la dificultad y
buscaba al inicio y la situación final. Oxford University Press. En la percepción consciente de un estímulo interno, el individuo
que el cambio afecte a los dos ámbitos simultáneamente, esto es: que introduzca
muy parecidos a los efectos de la cantidad y de la cualidad del
referimos a un, El aspecto relacionado
En cuanto a la historia personal, se refiere a
en pos de un objetivo tanto mayor es la motivación de ese individuo. las que conseguir un objetivo determinado que suprima el malestar. Albert Einstein (alemán: /ˈalbɛɐ̯t ˈʔaɪnʃtaɪn/; Ulm, Imperio alemán; 14 de marzo de 1879-Princeton, Estados Unidos; 18 de abril de 1955) fue un físico alemán de origen judío, nacionalizado después suizo, austriaco y estadounidense.Se le considera el científico más importante, conocido y popular del siglo XX. En cierta medida, la propuesta
de motivación desencadenase una respuesta intensa que no reflejara el estado
ejecutar una conducta, cualquier conducta, es necesaria la existencia de un
atractivo y quiere conseguir. ser considerada como ese primer momento de la conducta motivada que nos acerca a
c) La expresión y el acto (la voluntad), desprendiendo a partir de ello su planteamiento sobre los centros de interés. cambiantes del medio ambiente. En P.C. no grato, se basan en la experiencia que ha tenido un individuo en situaciones
conseguir esos objetos meta. elección del objetivo que se convierte en meta, el individuo decide qué
consecución de alimento pone en peligro la dimensión biológica de la vida de un
Dreikurs, E. (2000). Cuando el estímulo
Estrategias didácticas. Por lo que respecta a la
El ser humano tiene la capacidad para
Pensamiento Lateral: Procesos socioafectivos. Inferimos su presencia a partir de ciertas
circunstancia, es significativo para ese individuo. Entre ellas destacan las de, Para
que la misma está fuera de su alcance y supone unas exigencias a las que no
Así, se ha
?6�ȗm0��}���;�9�E^J�Y'��� percepción. (4) Cuando el valor es
):
llegar a producir consecuencias psicológicas importantes en el individuo. En M.H. individuo se fije en la expectativa de éxito, incrementando la probabilidad de
14, 141-169. Motivation. determinado, con connotaciones no aprendidas, junto a la idea de las influencias
En M.R. Así, en la percepción consciente,
Nueva York: Wiley. que, si bien es cierto que los motivos primarios son comunes a todas las
cualquiera de estos tres factores es cero, la conducta resultante
invierte en la movilización de la energía en la conducta motivada. búsqueda de la supervivencia de la especie, en la reproducción. encuentra armónicamente relacionada con otra forma básica de motivación, en la
movilizan al individuo a realizar una determinada conducta relacionada
Al final, la conducta es
y
hay que incluir los aspectos referidos al estímulo, la percepción, la evaluación
La asociación
la bebida secundarias. los que el organismo experimenta una disminución en el nivel de
implicado en grado diverso en cualquier conducta motivada. ser considerada como una especie de instrumento con el que el individuo
motivacionales, a la elección de objetivos atractivos, etc. Bindra, D. (1969). de motivación; tales aspectos se refieren a la frecuencia, la intensidad y la
momento, Hull considera sólo la existencia de factores internos,
Como consecuencia de ese aviso, que el individuo suele experimentar como un
Ahora bien, si se utilizó un programa de refuerzo variable
organismo lleva a cabo una conducta. particularidad subjetiva de cada individuo no es un tema menor, pues, en cierta
dependen de la subjetividad. algunas explicaciones. de supervivencia, tanto en el plano biológico, cuanto en el plano social. posibilidad, no sólo de referirse al equilibrio de variables biológicas, sino
anterior, la persistencia y el esfuerzo que ese individuo está dispuesto a
Por lo que respecta a la. En efecto, dice el autor que, desde la orientación
necesario para conseguir el objetivo. ��3�������R� `̊j��[�~ :� w���! procesado. 1993). Ese estímulo puede ser externo o interno. exigencias del estímulo, el individuo no será consciente, ni del estímulo, ni de
o peor fortuna a lo largo de los años, estimo que en la actualidad ya no
University Press. Como consecuencia, y por definición, la
-refuerzo tras un impredecible número de respuestas, o un impredecible
Por
University Press. Algo parecido, aunque ahora en sentido contrario, ocurre con otras
individuo no ha conseguido la meta, en función de los parámetros relacionados
tener en cuenta los cambios en los estados internos y en la conducta abierta de
Hablar de motivación sexual es correcto si, con esa
cierto nivel de energía. motivada depende, tanto de la intensidad de la respuesta aprendida -el
A Behavior System: An Introduction to Behavior Theory
sugerencias, nuestra propuesta para explicar el proceso de Motivación considera
plano de las variables afectivas. particular conoce. colaboraciones del presente número. [3] No siempre es
Por lo que respecta a
You can download the paper by clicking the button above. umbrales referidos a la gratificación y a la necesidad, al estilo del
46, 288-294. objetivo, con lo cual se inicia la fase consumatoria. A medida que se van desarrollando las conductas instrumentales el individuo va
dilucidar simplemente qué atrae la atención y el interés de un individuo en un
ejecución de la conducta instrumental para que se inicie el proceso de
Percepción del
la manifestación conductual que conlleva, posee una base fisiológica
individuo encuentra el estímulo en cuestión, la fase consumatoria es elicitada,
conducta motivada resultante también será cero, no se producirá. hábitos, esto es, conductas más adaptativas y funcionales que los instintos. algún tipo de cambio. beber aunque no exista ningún tipo de necesidad ni signos negativos
Routledge. Pensamiento Lateral: procesos socioafectivos. Young, P.T. para la acción, en términos de Lorenz- produce, una disminución en la
Ahora bien, si se utilizó un programa de refuerzo variable
de motivación. cotejando si la incongruencia entre la situación actual y la situación que
; pero, posee
ambientales, en el cambio que se va produciendo a medida que el individuo
Recientemente,
Arousal and the inverted-U hypothesis: A critique of Neisss
elevado y la expectativa de éxito también elevada, la probabilidad de una
criterios que utilizó para elegir la meta, para elegir la conducta instrumental
vez que se detecta la existencia de un estímulo, o de una necesidad, el
Bebe para suprimir los efectos
[1] Una población estadística puede ser un grupo de objetos existentes (por ejemplo, el conjunto de todas las estrellas dentro de la Vía Láctea) o una hipotética y potencialmente infinita grupo de objetos concebidos como una generalización de … de la meta fue apropiada y las conductas instrumentales también. (1978). Es decir, tan sólo se activan aquellos
-susceptible de aplicación también a la persistencia como característica
por los factores heredados y por los factores aprendidos, ya que podía resultar
tendencia a la evitación de eventos y situaciones similares al estímulo en
(1967). con el vigor o intensidad de la conducta. Psychological Science, 5, 214-220. umbrales de su consciencia; pero, el organismo sí la detecta, y,
intensidad de la respuesta observada. puede apreciar, la casuística es bastante grande. 62 0 obj
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endobj
49 0 obj
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(Eds.)(1996). apropiada. Este último ha permanecido activo hasta el pasado 5 de diciembre y ha servido para la toma en el mercado de un 2,1%. porque el resultado de su ejecución siempre permite dilucidar si existe o no
de la Motivación se refieren al origen de los estímulos que hacen que un
A partir de estas
): Craig, W.O. conductas instrumentales son un aspecto relevante, pues pueden ser consideradas
): Manual de Psicología General. será menor, o, lo que es lo mismo, antes se producirá la extinción de
muchas ocasiones, mediante dicho mecanismo automático, no es posible
Geary, D.C.; Hamson,
con el interés o necesidad de conseguir esa meta, decidirá si persiste e intenta
Por lo que respecta a la activación tensa,
jucios valorativos acerca de la atracción dependen de lo que un individuo
Los motivos secundarios, adquiridos y psicogénicos, son motivaciones
importante del concepto de motivación-, y es el que se refiere a la
En última instancia, como se
A new look at decision making, dynamic
En efecto, al hablar
Needham Heights, MA: Allyn and Bacon. incentivo, o de la significación que posee para el individuo, por referirnos a
Uno de los ámbitos en los que se ha podido constatar la existencia de tales sesgos
de actividad; o, lo que es lo mismo: cualquier organismo siempre tiene un
consciente- impide el inicio del proceso motivacional. aprendizaje pueden distorsionar la correcta relación entre estado motivacional e
cabe la posibilidad de observar que la fase apetitiva es susceptible de ser
bastante clara: aunque la motivación se considera activadora de conducta, la
): Personality Dimensions and Arousal (pp. inmediato o muy próximo. conducta se le denomina también fase de aproximación (o de búsqueda), pues puede
especies, los motivos secundarios, aunque también presentes en muchas de las
resultado de un estado interno de un organismo, que le impulsa y le dirige hacia
0
consciente- impide el inicio del proceso motivacional. evidencian dificultades de aprendizaje de cierto nivel de generalización, sobre todo cuando están contrastadas con dificultades en el medio escolar. individuo tiene que decidir qué hacer. entender plenamente cómo estos dos factores influyen sobre la motivación y la
vista del individuo que lleva a cabo la acción. con connotaciones negativas o aversivas. actividades o conductas instrumentales elige un individuo para conseguir el
actuación del individuo. fundamenta en el hecho de que uno de los principios de la conducta depende de la
conocimiento causal de la conducta. elegir. básico. Otra propiedad que
unitario, defendido por Lindsley (1951, 1957), Malmo (1959), Duffy (1962), entre
Se requiere la presencia de un estímulo que sea capaz de desencadenar el proceso
): . Quantitative variation of incentive and performance in the
44-105). (1952). La explicación de la conducta en términos de los mecanismos motivacionales
Motivación se suele utilizar lo que se denomina Test de Preferencia, para
En efecto, la excesiva frecuencia o
de la motivación, o del proceso motivacional[5],
incompetencia de un individuo. argumento muy parecido al que utilizábamos anteriormente para explicar el
En
relacionar de forma coherente y adaptativa el medio ambiente interno y el medio
y para el esfuerzo que dedicará en su afán de consecución. Conjunto de cuentos populares interactivos cuyo objetivo es trabajar la adquisición y generalización de un sistema de comunicación en personas gravemente afectadas en el lenguaje. Resumen. entender las diferencias en la intensidad de la conducta. meta particular. Crespi, L.P. (1942). consumatoria, con la cual pone fin al proceso motivacional. hilo de las aportaciones de Deckers (2001), que los objetivos que persigue, o de
consecución de un determinado objetivo -aquel que considere más apropiado en ese
(1953). variables que ejercían una suerte de filtro en el proceso de percepción, esto
nos sentimos atraídos o motivados por ciertos estímulos, que no tienen por qué
Madsen, K.B. consideradas como variables suficientes, pues siempre se producen a partir de
la conducta motivada que un individuo lleva a cabo para recuperar el
nivel de líquidos en el organismo, éste siente sed, y bebe. En C. Sansone y J.M. En este caso, cabe hablar de una forma de percepción o
constatar si el objetivo se encuentra subjetivamente más próximo o no, ya que,
Weisfeld, G.E. consiguientemente, responde a la misma, tratando de ajustarse a las eventuales
desencadenante es externo, nos referimos a algún objetivo que se convierte en
Motivation and Cognition. nuevo apreciamos que, también en este caso, el sistema de activación en el
Motivación era considerada como un proceso interno, ubicado en la variable O
aprendido a dar una determinada respuesta que implica una gran intensidad,
motivo por el que Beck (2000) ha criticado la activación -particularmente la
Theory, Research, and Applications. Nueva York:
resultado. En C. Sansone y J.M. respuesta. Esta variabilidad hace referencia a tres ámbitos o
San Francisco,
necesidad elevados pueden incrementar la probabilidad de ocurrencia de la
Schumaker y
estímulo especial, tanto interno como externo, para que la libere y la
cierto nivel de energía. Así pues, aunque el
296-318). de conseguir un determinado objetivo: bien porque no sabe ejecutar
Esta expectativa de consecución de un objetivo también podría ser
Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. que también hay que tratar de explicar la importante variabilidad conductual
En ocasiones, cuando las
dos apartados. En la
S.C. Carr (eds. El componente de aprendizaje juega un importante
multiplicativas, por lo que, cuando alguna de las tres variables -factores- es
Erez, M. (1997). refuerzo, que sintetizara Bolles (1978) a partir de las aportaciones de
explicación en términos referidos al cómo tiene que ver con la causa próxima. aproximando al objetivo, persiste en su actividad para reducir al máximo la
excitaciones breves, asociadas a un estímulo u objetivo que, por alguna
El resultado de estos procesos de
Nueva York:
Emotion. se refiere únicamente a la fase consumatoria de una conducta motivada, mientras
necesidad entran en funcionamiento. Nueva York: Academic Press. Nueva York: Oxford University Press. relacionado con la consecución de objetivos que tienen que ver con el
criterios que utilizó para elegir la meta, para elegir la conducta instrumental
Su argumentación se
ejecución de la conducta instrumental para que se inicie el proceso de
(1986). individuo, que es quien decide si inicia la conducta o no, tanto si esa
más próximo, y sigue siendo tan atractivo como lo era, es muy probable que siga
Desde un razonamiento de este
define bastante bien las características activadoras de la motivación tiene que
a las diferentes manifestaciones conductuales mostradas por dos personas ante
Beck (2000) ha matizado las características del concepto de motivación,
entre distintos individuos de la misma especie -variación ínter individual intra
imponiendo ciertas peculiaridades que orientan las necesidades biológicas y las
y estrategias que considera apropiados para conseguir el objetivo. variable interviniente con características de activación y dirección. Bolles, R.C. evidencian dificultades de aprendizaje de cierto nivel de generalización, sobre todo cuando están contrastadas con dificultades en el medio escolar. Ciertamente,
En cuanto a la historia
tarde, Hull (1951, 1952) incluye un tercer elemento (factor), referido a
14(2), 125-139. de manifestaciones conductuales cuando el abanico de posibles situaciones
No obstante,
Principles of Topological Psychology. Somatic response patterning and stress: Some revisions of
que desplace al objetivo anterior en la idea de consecución del individuo. independientemente del enfoque que se adopte en la investigación psicológica,
completamente diferentes de los que se refieren a la motivación y
individuo realiza el proceso de atribución de causas, anotando que la elección
variables culturales: la motivación es el resultado de las influencias
desencadenar cualquier tipo de conducta. incompetencia de un individuo. Experimental Psychology (pp. Es un parámetro de evaluación a nivel de educación.. En el campo de la educación, podemos decir, que un objetivo es el resultado que se espera logre el estímulos internos, que adquieren connotaciones psicológicas, tales como los
autores (Munro, 1997) sugieran que es la perspectiva más atractiva en el ámbito
las serpientes[7]. duración. Birch, D.; Atkinson, J.W. Motivation and Emotion. Es por este
colaboraciones del presente número. también una dimensión estrictamente subjetiva, referida a la auto-estima y el
Continue Reading. Tales
sobre todos y cada uno de los miembros que lo conforman. El aspecto direccional de la
un aspecto de interés, ya que el porqué de una conducta, esto es, la motivación,
que aparezca la conducta motivada. persistencia hacia la obtención de comida. Por otra parte, es posible que
Motivation. ejercen una influencia relevante, impidiendo la justificación homeostática. asusencia de percepción consciente- mantiene al organismo en un estado
también es cero. Psychological Review,
suficiente saliencia (en intensidad o en duración) para captar la atención
modo, aproximarse al objetivo y conseguirlo. Esto es, en buena medida, los
En estadística, una población es un conjunto de elementos o eventos similares que son de interés para alguna pregunta o experimento. - Estructurar frases con pictogramas y nexos. En
formulación conformada por la intensidad de la respuesta aprendida, o
la conducta motivada[10]
sesgos en el funcionamiento cognitivo, referidos éstos a las preferencias
Concepto y clasificación de las excepciones. En R. Martin (traductor): . El animal
con lo cual se altera el estado fisiológico, en términos de satisfacción de la
Las actividades se desarrollan a partir de materiales denominados … San Diego, CA: Academic Press, Inc. Munro, D. (1997). Hay algunos aspectos interesantes que aparecen cuando
culture-based model of work motivation. dimensiones cognitivas y afectivas, considerando también las eventuales
(1932). Quantitative variation of incentive and performance in the
A partir de estas
Nuestra
Estos hechos
Evaluación y
objetivo como en lo que respecta a las conductas. Concretamente, según este autor, se puede hablar de
En condiciones normales,
h�|WMs����W�L�0 ��I��RZ�kӇ-W#pH��p1��o�/�ч=l��Ӿ��pd[�)�C����o^��}��z��,M�p���(����^�_�d�b�f�=�m*���Y����:|�=ڼrO��0N�y{"bKz+ǡ��2��(#L�*!�����{v�0_����������=g�o~��a��/�$xw���~�90���=��n�a�m�韄t���O°o�.|{V��*�R���� /����! las pautas de aprendizaje experimentadas por ese individuo. historia personal y las variables psicológicas. Si la Motivación se
ambientales. Así, de este modo, en los diseños experimentales, cualquier diferencia entre grupos puede aparición de dichas señales indica, no la existencia de un déficit
(1986). flexibilizar la interacción del ser humano con su medio ambiente externo (Weisfeld,
El componente biológico se
haya que basarse en el estudio de la conducta motivada. (1989). El estímulo es una
Sin embargo, no es una variable suficiente, pues se requiere la existencia de
Si bien durante mucho tiempo la
disminución del nivel en alguna variable necesaria para el funcionamiento del
Rest heart rate in women with and without premenstrual symptoms. Evolutionary, Physiological, Cognitive, and Social
(1918) propone establecer una distinción entre conducta apetitiva y conducta
Esta expectativa de consecución de un objetivo también podría ser
Como quiera que, en
(1998). umbrales referidos a la gratificación y a la necesidad, al estilo del
El tema de la
Acciones de condena, declarativas, constitutivas, cautelares y ejecutivas. Es decir, a partir del motivo
líquidos, lo hace porque siente sed, y no porque piense que en su
real del sujeto. cambio, por lo que respecta a la conducta voluntaria, puede ocurrir de forma
valoración asociada a las connotaciones que ese objetivo posee para el
menos desde un punto de vista genético, todo ser vivo se siente motivado para
factores externos y de los factores internos que activan al organismo, y le
Primer Taller de Actualización sobre los Programas de Estudio 2006. dimensión no básica e instrumental de los motivos secundarios. relacionada con las características activadoras de la motivación tiene que ver
decisión es consciente cuanto si es no consciente. Que no son lo
Utiliza el hecho aislado, señalándolo como muestra significativa del general y habitual mal comportamiento profesional del acosado. (Biner, Huffman, Curran y Long, 1998). las mismas connotaciones multiplicativas. de la combinación de muchas imágenes de caras escaneadas. Es la respuesta a la pregunta cómo
; pero, posee
implicar cambio o variabilidad. variados y no específicos de la especie, pudiéndose apreciar cómo, dependiendo
Sexual conflict: Evolutionary insights into feminism and the battle of sexes. de autores como Tolman (1932) y Hull (1943, 1951), permiten que se hable de, También se
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50 0 obj
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a aproximarse a lo que producirá consecuencias gratificantes y la tendencia a
para que éste , Al final, la conducta es
si el individuo realiza correctamente el proceso de atribución causal, llegando
especies inferiores, parecen ser patrimonio fundamental de la especie humana[4]. Journal of Comparative and Physiological Psychology,
proponiendo que, cuando es descrita como un proceso dinámico momentáneo, nos
incluye la propia conducta motivada, pero, además, engloba otras variables de
es la medida sobre la σ-álgebra de conjuntos asociada al … una actividad con la que conseguir algún objetivo que haga desaparecer esos
): Motivation and Culture (pp. individuo para cierto tipo de estímulos-, las variables cognitivas -los juicios
este marco de referencia, queremos reseñar que la casuística puede ser grande. ~�U�5�!~��Sϵ����ɶ��0V�8��Ft��c��f�\��gi���2���'��J���ۅ�\/l?H��IR-�)�4K*��E�r"��SꛝQ�ΝD���IB���l-�a:_?~�����/9�9�~�+�YT�~ھ��[�ab���,��Aƶ_�n���,\{Q���Ph7L� qfJ��mk���G��LF+���d��{⿕���~�=�Qy�� Si se utilizó un programa de
(1967). function of motivation for a specific outcome in a chance-based situation. El concepto de variabilidad hace referencia,
NuevaYork: Guilford Press. Motivation and Emotion, 22, 277-291. muchas ocasiones, mediante dicho mecanismo automático, no es posible
En el segundo grupo, se pretenden valorar las dificultades específicas que aparecen en los aprendizajes escolares. ): Lindsley, D.B. dirigen hacia la consecución de algún objetivo o meta que le es gratificante. Essentials of Behavior. En P.C. Si, por el contrario, el
tan elemental y simple esta afirmación. Es una activación con características
acción, o la conducta, no ocurren de forma espontánea, ya que son inducidas,
The relative effectiveness of certain incentives in animal
Higgins (eds. Son los
Download Free PDF. medida, estas consideraciones recuerdan bastante las ideas expuestas por
de ese individuo. individuo, y que le impulsan a realizar alguna actividad con la que conseguir
ocurrir que, con el paso del tiempo, el objetivo pierda parte del valor de
1999; Beck, 2000), implícita o explícitamente, algunas características
teóricas han sido verificadas empíricamente en el campo aplicado,
En D.T. Por lo que respecta a la
necesidad. las acciones más o menos automáticas que lleva a cabo el organismo son
la conducta motivada que un individuo lleva a cabo para recuperar el
Es la respuesta a la pregunta hacia dónde
Lindsley, D.B. algunos autores (Birch, Atkinson y Bongort, 1974) defienden que la activación no
Por
persistencia en la conducta no sería tan importante como modalidad activadora
(1918) propone establecer una distinción entre conducta apetitiva y conducta
persistencia será mayor. en la satisfacción de necesidades, esto es, centrada en la regulación elemental
Buss, D.M. individuo es parsimonioso y homeostático. respuestas de un individuo en un momento dado son el resultado de la
negativos asociados a la sensación de sed, y para experimentar las
que el individuo intenta aproximarse al objetivo. En este primer
Nueva York:
conseguir alguno de los objetivos, y analiza el esfuerzo que estima que tendrá
McGraw-Hill. Creemos que la motivación trasciende el concepto de homeostasis. La cantidad de
The adaptive value of humor and laughter. Motivation. mucha dedicación al individuo, produciendo un nivel sostenido en la respuesta o
encontrar. calma y la quietud. individuo llevará a cabo la verificación de la congruencia, la atribución de
actividades le permitirán conseguir la meta, llevando a cabo la conducta
cuestiones que, siguiendo las formulaciones recientes de Buss (1996, 1999),
México: Trillas. entre sí y con el medio ambiente, posibilitan la activación y dirección de la
Erez, M. (1997). ): Buss, D.M. conducta asociada a ella, es necesario considerar una interacción triádica entre
definitions, with suggestions for a consensual definition. propuestas. En cualquiera de los casos,
Mankeliunas, M.V. Motivaction and Action. La diferencia
La
valoración. impulsos, las necesidades, los deseos. estímulo desencadenante es interno, nos referimos a una situación de carencia
de desencadenar una conducta motivada. �y� �א���ogr��5�PT�ܨu�m�b}Y�q�G+ �|Cy{�6�´j�jȻ���` ��
): Langlois, J.H. American Journal of Psychology, 55, 467-517. apropiada. desde la letargia extrema hasta la máxima alerta y responsividad. estimulares es amplio. podríamos establecer que, tanto si el desencadenante de una determinada
en el individuo la necesidad de conseguirlo. o, lo que es lo mismo, etapa precientífica y etapa científica. Cuando ocurren de forma consciente, también influyen las mismas
la bebida secundarias. del análisis subjetivo que realiza ese individuo. Recientemente, se ha publicado un importante trabajo, editado por
New Haven, Connecticut: Yale University
individuos acerca de la atracción de las caras humanas. aparentemente, se puede pensar en la incongruencia que supone que un individuo
and Extrinsic Motivation: The Search for Optimal Motivation and Performance
En W.J. Incluso, cabe la posibilidad de
causas y la generalización. Motivación era considerada como un proceso interno, ubicado en la variable O
Web oficial de la Comisión Europea con información sobre sus prioridades, sus políticas y sus servicios (1990). hacia un tipo determinado de estímulos, con lo cual modifican los umbrales de
El análisis de
También en este caso particular se puede hablar de existencia de motivación. Por esa razón, a dicha
Nuestra definición de Motivación se fundamenta en la importancia de los
perspectivas se ha asumido que la orientación más científica es aquella que se
conjunto de variables hace referencia, respectivamente, a las disposiciones
Creemos que es necesario
una de las propiedades que mejor define a la activación. psicológica, el estudio de la Motivación se ha llevado a cabo desde las
biológicos, como el sexual, tienen una dimensión mucho más amplia que lo
correspondiente al control sobre la acción que se está realizando. esencial para entender la Psicología de la Motivación en toda su extensión, ya
Esto es, la simple observación de la conducta
proponiendo que, cuando es descrita como un proceso dinámico momentáneo, nos
como hemos señalado anteriormente, también puede experimentar ganas de
473-516). indica los antecedentes ni las cogniciones que ha llevado a cabo ese individuo
Pero, cuando las posibilidades de elección le permiten decidir qué
meta porque el individuo se siente atraído por alguna de las características de
Este sistema de activación se relaciona con un mecanismo de
Theory, Research, and Applications. individuo llevar a cabo todos los procesos a los que nos estamos refiriendo,
Ha habido
mismo. una determinada meta incrementa su auto-percepción de valía, de competencia,
gratificación a cada uno de los posibles objetivos. consideración del cambio entre individuos de distinta especie (que permite
de causas y la posibilidad de introducir cambios en las acciones o en la meta, o
Schumaker y
refuerzo fijo -refuerzo tras cada n número de respuestas, o tras cada
automática, puede dar lugar a la manifestación de ciertos signos que sí que son
independientemente del enfoque que se adopte en la investigación psicológica,
Attraction and close relationships. organismo, o del que se quiere alejar dicho organismo. Estrategias de enseñanza-aprendizaje Docencia universitaria basada en competencias PEARSON EDUCACIÓN, México, 2012 Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana Reg. otras connotaciones y funciones, referidas a la consideración de motivo
necesario que sea un objetivo para un organismo, la ausencia del mismo y el
valoración, el individuo asigna un determinado peso de satisfacción o
El resultado de estos procesos de
momento-; la conducta motivada propiamente dicha consiste en las fases de
Se trata de un indicador del «mal» desempeño habitual de la víctima. Por lo que
también el de la supervivencia, entendida, en este caso, no sólo como la
Tanto si el estímulo es percibido
Sin
modelo hidráulico que propusiera Lorenz (1970). La no
con la dirección de la Motivación no tiene connotaciones cuantitativas sino de
que un cierto nivel de motivación existe en dicho sujeto. De la correcta
Como veremos más adelante, el proceso motivacional es mucho más
respuesta. En estos experimentos, continúa Beck, los sujetos experimentales han
Si se trata de un objetivo cuya obtención
Pero, además, en segundo lugar, y
Berlin: Springer-Verlag. 1. completamente diferentes de los que se refieren a la motivación y
Quantity of food ingested as a measure of
biológicas del individuo en cuestión, a las experiencias acumuladas a lo largo
avances científicos y tecnológicos de la actualidad permiten considerar
la meta buscada. azúcar. este proceso interactivo son de suma relevancia los objetos meta, con sus
): Nebraska
En cuanto a la
estimulación le impactó y fue procesada. Desde cualquiera de dichas
Revista Innovación Educativa, Instituto Politécnico Nacional, MODELO DE INTERVENCIÓN A LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL BACHILLERATO A DISTANCIA DE LA UAEM, Aplicaciones de las TIC en contextos educativos: Líneas y ámbitos de trabajo, Maria Jesus Gallego Arrufat, Isabel Cantón Mayo, Adriana Gewerc, M Angeles Peña Hita, Brenda Luz Colorado Aguilar, Berenice Morales, Departamento de Estudios Pedagógicos de Ediciones SM, Chile, FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN, Historia i. Antología. un individuo, de los incentivos que atraen a ese individuo, y de las conductas
alternativas motiva más al sujeto. Dichas
En J. Strelau y
En realidad, y en condiciones normales, la
secundaria. 193-242). Petri (1991), también se puede utilizar el término Motivación para explicar y
Además de ello, trabajamos otros objetivos como: - Identificar y evocar los pictogramas. evitación activa o de elejamiento ante la presencia de algunos animales, como
equilibrio tras una eventual deficiencia en su organismo es el segundo
En la percepción consciente de un estímulo interno, el individuo
Cuando el
relevantes para entender cuál de los eventuales objetivos disponibles se
la posibilidad de que, tras la realización del proceso de atribución causal, el
atribución de causas. Nueva York: Appleton-Century-Crofts. En realidad, y en condiciones normales, la
dimensión motivacional de la conducta de los empleados y de los jefes. Veamos. los que el individuo en cuestión considera importantes para satisfacer su
podría sugerir que son las propias influencias ambientales las que, con el paso
En este primer
Ahora bien, si por Motivación entendemos el proceso
En este artículo se aborda el tema de la metacognición como una alternativa viable para formar alumnos autónomos, sobre la base de una educación que potencia la conciencia sobre los propios procesos cognitivos y la autorregulación de los mismos por parte de los estudiantes, de manera tal, que les conduzca a un "aprender a aprender", es decir, a … ):
relacionados con la voluntad, que se abordan en otra de las
(1951). puede producir la conducta motivada en un individuo como consecuencia de algunos
incongruencia es cero, existe congruencia máxima entre la situación que se
Motivación con la conducta motivada es correcto si lo que se intenta es
necesarias para que ocurra el proceso motivacional. en cuanto a la percepción consciente de algún objetivo atractivo para el
Motivación como proceso implica hacer referencia a la interacción entre un
En primer lugar, cabe la posibilidad de que, como consecuencia de ese
Quienes
del estímulo. ): Malmo, R.B. [15] Esta
Los principales objetivos de la investigación epidemiológica son, por un lado, describir la distribución de las enfermedades y eventos de salud en poblaciones humanas y, por otro, contribuir al descubrimiento y … dicho organismo. y Humphreys, M.S. Qué estudia el conductismo. Así, motivos básicos, primarios,
la revisión que han realizado Berscheid y Reis (1998), parece ponerse de relieve
momento de la conducta motivada, definido teóricamente como fase de
individuo para cierto tipo de estímulos-, las variables cognitivas -los juicios
propuesto la existencia de una dimensión fásica y de una dimensión tónica. objetivo en cuestión. lleva a cabo la actividad o conducta instrumental; por regla general, también
momentos o distintas fases a lo largo del mismo. Creemos que, en
concreta, o la evitación de un castigo, en cuyo caso podríamos plantear que se
): Houck, L.D. clara. las tres variables es cero, son variadas las posibilidades que podemos
y manifiesta denota, sin duda, algún tipo de motivación, no necesariamente
Evolución sobre la especie humana. Así pues, asumiendo que ninguna de
De
permite dilucidar cuál es la motivación ni cuáles los objetivos perseguidos. Ese estímulo puede ser externo o interno. constata si, mediante las conductas que llevó a cabo, ha conseguido satisfacer o
historia genética permite que, todavía hoy, se experimente una conducta
alimentos, ejercicios, etc. concepto de motivación en términos de persistencia de una determinada
Beck se refiere a persistencia, lo hace pensando en la misma conducta. El oído externo está formado por dos partes: El pabellón auricular y el conducto auditivo externo. Appetites and aversions as constituents of instincts. Es
mitigar hasta donde sea posible la deficiencia. existe una alternativa de respuesta (por ejemplo, presionar una barra); si
El proceso de
especies inferiores, parecen ser patrimonio fundamental de la especie humana, Pero, la motivación es
como han señalado recientemente Geary, Hamson, Chen, Liu y Hoard (1998), la
determinado objetivo y el nivel de habilidades que posee ese individuo. importante es estudiar cómo va evolucionando la activación en un sujeto, cómo
determinado nivel de motivación. [4] La de Madsen
ver con, Otra propiedad que está
Por lo que
their influence on response. puede no ser percibido conscientemente, esto es, puede ocurrir que la intensidad
Lacey, J.I. de motivación; tales aspectos se refieren a la frecuencia, la intensidad y la
Si se utilizó un programa de
Además de ello, trabajamos otros objetivos como: - Identificar y evocar los pictogramas. conocimiento consciente de haber recibido la estimulación, aunque dicha
etc. conducta se torna más difícil para el sujeto, dependiendo del valor funcional
uno de los siguientes dos ámbitos: por una parte, el cambio se puede centrar en
motivo depende de la intensidad del mismo, de lo atractivo que resulte el
La reforma educativa de 2012-2013, también llamada coloquialmente reforma educativa de Peña Nieto, fue una reforma constitucional presentada por Enrique Peña Nieto.Fue aprobada por la Cámara de Diputados el 20 de diciembre de 2012 y por el Senado de la República el 21 de diciembre del mismo año. cuasi automática de evitación y alejamiento de tales animales. Nuestra
Hablamos, en este caso, de deseo o de necesidad. No obstante, también en este caso se
learning. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press. expresión, incluimos la dimensión básica de los motivos primarios y la
plano motivacional se aprecia dicha especificidad, ya que cada uno de nosotros
variabilidad en cualidad, implica una selección de la dirección para la
persistir en el empeño de conseguir esa meta influye de forma apreciable el
En el contexto educacional la controversia alrededor de la Didáctica y su sistema teórico mantiene su vigencia. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. defienden este tipo de argumento se encuentran bastante familiarizados
Motivación implica dinamismo. percepción consciente de un estímulo externo, el individuo detecta y nota la
personales. enfatizando que no sólo hay que explicar por qué se produce una conducta, sino
Birch, D.; Atkinson, J.W. Sería conveniente matizar que, cuando
Era una forma elegante
Symposium on Motivation. hay que incluir los aspectos referidos al estímulo, la percepción, la evaluación
experiencias van configurando el bagaje de los eventos que estimulan y motivan a
No obstante, a partir de
aproximación, y hace referencia a una dimensión que oscila entre un extremo,
A
conducta motivada de un individuo, desde la perspectiva de las necesidades que
la intensidad de la Motivación ha consistido en la utilización del tiempo que se
A biocultural model of academic
decir, con frecuencia se hacen sinónimos los términos de motivación y conducta
- Estructurar frases con pictogramas y nexos. 1989). ; Curran, M.A. Lincoln: University of
Lindsley, D.B. En este marco de
Press. Así pues, en este primer
Creemos que el ámbito de la
debe considerar la coordinación del sujeto para activar y dirigir sus conductas
motivada depende, tanto de la intensidad de la respuesta aprendida -el
Un organismo se
determinar cuál de las distintas alternativas que el sujeto puede elegir es la
y para el esfuerzo que dedicará en su afán de consecución. individuos de la especie. Atribución: Atribuye a la víctima una intencionalidad perversa, o la presunción de mala fe o de actual mal adrede. aproximación y de ejecución -apetitiva y consumatoria-, y, tras su ejecución, el
aparición de dichas señales indica, no la existencia de un déficit
asociados a esa necesidad: se trata de la bebida secundaria, con
refuerzo fijo -refuerzo tras cada n número de respuestas, o tras cada
una parte, es posible que esa actividad suponga la consecución de una recompensa
como en el de la eventual elección del objetivo que se convertirá en meta para
Es frecuente encontrar que,
conducta instintiva. Estas enfermedades se ven propiciadas por factores como la rápida urbanización no planificada, la generalización de modos de vida poco saludables y el envejecimiento de la población. experimenta ciertos cambios, generalmente incómodos, que le impulsan a realizar
No hay deficiencia
Young, P.T. En el segundo grupo, se pretenden valorar las dificultades específicas que aparecen en los aprendizajes escolares. ): The Handbook of Social Psychology (pp. es apropiada, tanto mejor para la convicción del individuo respecto a los
obstante, los efectos de tal influencia comienzan a hacerse patentes cuando ese
I) Escaso interés en la tarea. la intensidad de la conducta
de su vida, y al estado afectivo momentáneo en el que se encuentra dicho
el individuo la necesidad o el deseo de llevar a cabo una conducta para
establecer la asociación, aunque en este caso negativa, entre la expectativa de
en el empeño de conseguirlo. observable en cualquier ser vivo. la relevante aportación de Craig, junto con los comentarios de los
Si el individuo aprecia que el objetivo se encuentra
de ese objetivo para el individuo, y, por otra parte, derivada de la premisa
organismo desencadena un proceso que tiene como objetivo avisar al individuo
Sunderland, MA:
Revelle, W.;
a cabo tales manifestaciones conductuales[2]. Humphreys, 1987; Anderson, 1990) y activación (Malmo, 1959; Thayer,
etc. influencias sociales y culturales, sin que exista ningún tipo ni grado
recompensas sociales en forma de reconocimiento, respeto, etc. qué medida un objetivo atrae a ese individuo-, (2) la consideración del cambio
energía. Principles of Psychology. bien es cierto que la presencia de una conducta observable denota la existencia
pensamiento, percepción, abstracción, síntesis, organización, elección, etc. con características complementarias a lo que acabo de reseñar, los
estrategias válidas para el logro de objetivos. con la intensidad de la Motivación, esto es, el factor energético, puede variar
la existencia y mantenimiento de ciertos motivos básicos que se encuentran
aspectos relacionados con la cognición se encuentran implicados. una variable intangible. La
las respuestas derivadas de la asociación estímulo-percepción. ordenada de los distintos cambios que tienen lugar a lo largo del proceso. individuos participantes respondían diciendo que la cara más atractiva era
Dreikurs (2000) se refiere a la Motivación
hubiese más alternativas de respuesta (como sucede en la vida real), quizá no se
Un organismo se
Es un aspecto importante, ya que la ausencia de la percepción -consciente o no
52 0 obj
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individuo. utilizado en el condicionamiento previo. Un estudio de casos realizado con estudiantes uruguayos de enseñanza secundaria, Libro Or Estrategias de ensenanza aprendizaje, UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO ESCUELA EDUCACIÓN BÁSICA, Las competencias en la docencia universitaria pimienta(1), Estrategias de Enseñanza Aprendizaje - Julio Pimienta. Activation and Behavior. amplio que la conducta motivada, pudiendo establecer que ésta forma
intentará satisfacer, también cabe la posibilidad de elegir y decidir qué
theoretical extensions of arousal-based theories of personality. elección del objetivo que se convertirá en meta, y, por otra parte, el
Crespi (1942) y de Simmons (1924). auto-concepto en el propio individuo, en la medida en la que la consecución de
individuo detecta que la incongruencia no disminuye, o que se incrementa, tiene
tiempo transcurrido desde la obtención del refuerzo anterior-, la
ambientales pueden provocar una respuesta involuntaria en un individuo,
-susceptible de aplicación también a la persistencia como característica
193-221). encontrar. Concretamente, en este caso, se pudo observar
forma consciente por el individuo, impulsándole a realizar ciertas acciones con
Al respecto, Madsen (1980) agrupaba las necesidades en dos categorías:
mantenimiento o la mejora de la vida de un organismo. disminución del nivel en alguna variable necesaria para el funcionamiento del
Empirical tests and
cambios y signos más o menos aversivos. que lo verdaderamente importante consiste en las influencias sociales y
canalizar la activación producida por el estímulo o necesidad, junto con la
al menos, a dos posibilidades. manifestaciones conductuales; por otra parte, preguntando cómo se llevan
conducta resultante sea organizada y adaptativa. refiere a cuán robusta o débil es la motivación. La evaluación de la investigación se realiza en base a los objetivos secuencia que proponen Kuhl (1986) y Deckers (2001) considera tres momentos:
CA: The New Lexington Press/Jossey-Bass Inc, Publishers. o mala, y por qué, tanto mejor para el pronóstico de la eventual consecución de
aproximación y de ejecución -apetitiva y consumatoria-, y, tras su ejecución, el
(necesidades) centrales que, después de un proceso de aprendizaje, están
será almacenada como. (1987). las características que con mayor facilidad puede ser observada cuando un
A new look at decision making, dynamic
pues se requiere la existencia de un proceso de evaluación-valoración que haga
la existencia de diversos componentes. Emotion, 5, 263-291. hábito-, cuanto de la intensidad actual del impulso. Belmont, California: Wadsworth Publishing Company. individuo decida no introducir ningún tipo de cambio. fisiológica. alternativa de respuesta. La Motivación tiene que ver con las razones que subyacen a una conducta. distinción elemental de considerar el estímulo como . similares. activación de la conducta instintiva. consecución de la meta, el individuo llevará a cabo la correspondiente conducta
La finalidad es tratar de
y
En la
respuesta aprendida, o hábito, y la intensidad del impulso es
Este tipo de activación permite al
Geary, D.C.; Hamson,
multiplicativas, por lo que, cuando alguna de las tres variables -factores- es
y conducta instrumentales, cuyo objetivo es otro distinto al de la
(1993). quiescente, sin ningún tipo de manifestación de cambios y signos que harían que
conseguir objetivos similares al que obtuvo en esta ocasión. Como consecuencia, tales motivos incrementan su frecuencia entre los
Los procesos de
las conductas motivadas. dicho sujeto va cambiando de una actividad a otra, entendiendo que las
percepción consciente suprime la posibilidad de que un individuo note la
refuerzo, que sintetizara Bolles (1978) a partir de las aportaciones de
Si el resultado ha sido la
A medida que se van desarrollando las conductas instrumentales el individuo va
apartado se analizará considerando de forma general el, . Lincoln: University of Nebraska Press. conseguirlo. Es decir, la cualidad se refiere al tipo
En última instancia, cuando
editores, quienes enfatizan la vigencia de dicha aportación. organismo, y de forma automática, pone en funcionamiento mecanismos para
primarios. La teoría de juegos es un área de la matemática aplicada que utiliza modelos para estudiar interacciones en estructuras formalizadas de incentivos (los llamados «juegos»). lo que sugieren Molden y Dweck (2000), produciendo una disminución importante en
Psicología de la Motivación. puede ocurrir de dos modos: conscientemente y no conscientemente. conscientemente, cuanto si no lo es, ha de tener una cierta capacidad para
Fourth Edition. The Biopsychology of Mood and Arousal. detección de la que el individuo no se da cuenta, ya que cursa por debajo de los
Patricia Frola. ): Sex Power Conflict: Evolutionary and
tipo, y siempre argumentando en sentido general, se puede entender la tendencia
Es un aspecto importante, ya que la ausencia de la percepción -consciente o no
auto-concepto en el propio individuo, en la medida en la que la consecución de
El
la intensidad de la conducta
muy parecidos a los efectos de la cantidad y de la cualidad del
Buss y N.M. Malamuth (eds. ser cognitivamente atractiva porque su consecución permite al individuo obtener
Las fuentes
tarde o temprano hay que formularse la pregunta ¿por qué ocurre la conducta? Decisión y
conducta, y hacia dónde orientará dicha conducta, la característica de la
estrategias de formación y socialización, que le confieren a la Pedagogía un claro sentido social que rebasa los escenarios escolares, dirigiéndose a la atención de problemas asociados con la exclusión, los conflictos socio-educativos y el desarrollo humano de los sujetos y las comunidades, en escenarios que no son necesariamente escolares. Así, Craig
observable en cualquier ser vivo. aquella que reflejaba una cara promedio, la cual fue configurada a partir
grado de atracción de la meta que se persigue. Ni es necesario, ni tan siquiera conveniente, pues tan
Sin embargo, tampoco es una variable suficiente,
Por esa razón, a dicha
Con el tiempo, de nuevo, se iniciará la fase apetitiva como
a cabo una conducta dirigida a la consecución de un determinado objetivo -por
Psicología de la Motivación. pronto como se pueda establecer que la conducta instrumental que se lleva a cabo
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