• Justifica la necesidad de rechazar toda forma de discriminación en los procesos de participación, ya sea por etnicidad, género, discapacidad o cualquier otro motivo. 1. Los estudiantes reconocerán cómo los recursos energéticos renovables, como el viento, pueden ser transformados en fuentes energéticas limpias. Durante este periodo, vivirás experiencias de aprendizaje que son esenciales para que sigas adelante con tus estudios y avances en el desarrollo de algunas competencias. Tengo 15 años. Para ello, utilizarán la notación científica, que permite expresar números muy pequeños con potencias de 10, y los prefijos para múltiplos y submúltiplos del Sistema Internacional de Medidas. (CC. ​, ¿De dónde provienen las pasdemias de las últimas décadas, como las de sida, ébola y zika?​. Para ello, deberemos responder al reto de la situación presentada por mi compañero César. (CYT). de 3ro 4to y 5to GRADO Secundaria. A la luz de lo trabajado en las actividades anteriores sobre los efectos de la calidad del aire en la salud de las personas, en esta actividad, reconocerán sus emociones y aprenderán a regularlas con el fin de contribuir a mejorar su autoestima y su bienestar emocional en general. Así, elaborarán argumentos sobre la continuidad del legado cultural del Perú antiguo en la actualidad. TITULO : "Promovemos la participación ciudadana responsable en diversos espacios de la escuela y comunidad." I.2. No obstante, miramos ese futuro con optimismo porque tenemos como país muchas potencialidades; entre ellas está la artesanía, que contribuye al desarrollo económico de las regiones por ser una de las actividades económicas más intensivas en mano de obra al vincular a más de 2 000 000 de personas. (EF). Estamos seguros que disfrutaras década actividad, en compañía de tu familia, quien celebrara tus logros. Sigue la información económica, ante la reconstrucción de la actividad tras las últimas crisis. Tomando en cuenta ello, planificarán, escribirán, revisarán y elaborarán la versión final de la narración con la finalidad de dar a conocer cómo sería su día común en el Perú que anhelan. Indice para descargar de todas las asignaturas de la Experiencia de Aprendizaje con todas las tareas resueltas de 5to Secundaria de Aprendo en Casa para 2022: Matematicas. N° 34221 "Ntra. Úsalo como referencia para adaptarlo y elaborar una planificación personalizada. Entra YA!! cotidianas reales. (COM). RECONOCEMOS Y PRACTICAMOS LOS TIPOS DE ACTIVIDADES FÍSICAS PARA MANTENER NUESTRA SALUD Y BIENESTAR. de 3ro 4to y 5to GRADO Secundaria. Intenté encajar, forzarme, sobre-adaptarme porque lo sé hacer muy bien. En esta actividad, observarán un paisaje para identificar sus características y sus elementos naturales y sociales. Debe ser el resultado de una evaluación final donde se Ana, Luz y José son los compañeros con quienes comparto mayores experiencias. Ana, Luz y José son los compañeros con quienes comparto mayores experiencias. Los estudiantes resolverán un problema de proporcionalidad relacionado con la producción de sombreros de paja y el tiempo que requiere su elaboración, para lo cual utilizarán los datos recogidos de una asociación de 55 tejedoras piuranas. Luego, subrayarán las ideas que llamen su atención, tomarán apuntes sobre las ideas o plantearán preguntas acerca de su contenido, y completarán unos cuadros con lo anterior. ARGUMENTAMOS CÓMO IMPACTAN NUESTRAS ACCIONES EN LA ATMÓSFERA Y EN LA SALUD. En ese sentido, toma en cuenta también los recursos TIC que se encuentran en tu tableta. Los estudiantes reconocerán que el acceso a energía eléctrica es un derecho que aún no está garantizado para el 100 % de los pueblos originarios. "Creamos novedosos diseños de artesanía para mejorar la economía de las artesanas y los artesanos de nuestra localidad". Para la resolución del sistema, conocerán, además de los métodos ya estudiados, el método de sustitución. El primer ensamble, comienza un lunes y le toma 48 minutos y el tiempo estándar se establece en seis minutos. (CYT). Venta de portafolios para estudiantes de 5to grado de secundaria 2021. CLIC AQUÍ Ver EXPERIENCIA 4 3RO 4TO 2022 PDF, Ver ACTIVIDADES 1 EXPERIENCIA 5 DE 8 A 12 DE AGOSTO-SEMANA 20, Ver ACTIVIDADES 5 EXPERIENCIA 4 DE 18 A 23 DE JULIO-SEMANA 17, Ver ACTIVIDADES 4 EXPERIENCIA 4 DE 11 A 15 DE JULIO-SEMANA 16, Ver ACTIVIDADES 3 EXPERIENCIA 4 DE 4 A 8 DE JULIO-SEMANA 15, Ver ACTIVIDADES 2 EXPERIENCIA 4 DE 27 DE JUNIO A 1 DE JULIO-SEMANA 14, Ver ACTIVIDADES 1 EXPERIENCIA 4 DE 20 A 24 DE JUNIO-SEMANA 13, Ver EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 3RO MATEMÁTICA JULIO, Ver EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 4TO MATEMÁTICA JULIO, Ver COMPRENSIÓN LECTORA CUADERNO DE TRABAJO 3°, Ver CUADERNO DE TRABAJO RESOLVAMOS PROBLEMAS 3 MATEMÁTICA, Ver CUADERNO DE TUTORÍA 3RO UN TIEMPO PARA MI, Ver CUADERNO DE FUENTES HISTÓRICAS 3RO FICHAS, COMUNICACIÓN 3RO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, MATEMÁTICA 3RO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, CCSS 3RO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIAS SOCIALES, CTA 3RO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Ver COMPRENSIÓN LECTORA CUADERNO DE TRABAJO 4, Ver CUADERNO DE TRABAJO RESOLVAMOS PROBLEMAS 4 MATEMÁTICA, Ver CUADERNO DE TUTORÍA 4TO UN TIEMPO PARA MI, Ver CUADERNO DE FUENTES HISTÓRICAS 4TO FICHAS, COMUNICACIÓN 4TO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, MATEMÁTICA 4TO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, CCSS 4TO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIAS SOCIALES, CTA 4TO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Ver 3RO 4TO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1-ABRIL. Luego, invitarán a su familia a sumarse a realizar dicha actividad y propondrán otra teniendo en cuenta el espacio, las capacidades y los intereses de cada miembro de su familia. Con miras al bicentenario, ¿cómo se visibilizan los derechos en los grupos sociales, entre ellos, los pueblos indígenas u originarios? Se trabaja de lunes a viernes 8 horas diarias. • ACTIVIDAD 9: CONOCEMOS Y COMPRENDEMOS CÓMO ES UN ACTA DE COMPROMISO. Entra YA!! Construye y evalúa de manera colectiva las normas de convivencia en el aula y en la escuela con base en principios democráticos. En esta actividad, aplicarán las medidas de masa de los materiales particulados (actividad 4) a un mapa de Lima Metropolitana para identificar los contaminantes presentes en las zonas con mala calidad del aire. En este grupo de actividades, los estudiantes identificarán diversos mecanismos y actividades que contribuyen al bienestar emocional y a la promoción de la salud. Evaluación Diagnóstica Educación Religiosa Secundaria Hoy les compartimos ejemplos de experiencia de aprendizaje para los alumnos del nivel secundario. (COM). Archivo editable y/o modificable en word. ¿CÓMO LOGRAREMOS IDENTIFICAR NUESTRO PRODUCTO AL FINAL DE LA RUTA? (DPCC). ingresos económicos de las Abrir el menú de navegación Cerrar sugerenciasBuscarBuscar esChange LanguageCambiar idioma close menu Idioma English She has created 3 companies. A continuación te compartimos las EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4 (Integradas) (1° a 5° SECUNDARIA) – Del 21 de junio al 23 de julio de 2021. En ese sentido, calcularán el índice per cápita de la generación de basura, tomando como referencia la producción en un hogar y usando sus conocimientos matemáticos (números racionales y razones). ACTIVIDADES. De este modo, podrán utilizar esta propuesta como un insumo que les permita lograr el producto final. • Evalúa acuerdos y normas acerca de la participación en la escuela y la comunidad. Ello con el fin de que construyan una posición propia respecto de la relación entre ese ejercicio, el bien común y la construcción de la democracia. Para ello observa las actividades que desarrollarás en cada tramo de tu aprendizaje. Descargar Resuelto Ver online Buscar Material del MINEDU: A lte 23 Urb. • Realiza inferencias e interpreta la información de los textos expositivos y discontinuos deduciendo relaciones entre las ideas. Experiencia de Aprendizaje N° 04 – SECUNDARIA – Del 21 de junio al 23 de julio de 2021: Obtener aquí: Opción 1 / Opción 2 / Opción 3. • Organiza sus actividades y plantea estrategias para alcanzar su meta de aprendizaje en el tiempo previsto en todas las competencias de la experiencia. Con toda esta información, determinarán cuáles son los retos que tenemos para proteger los derechos humanos de los pueblos indígenas u originarios. Como resultado del aprendizaje en esta experiencia, nuestro producto (acta de compromiso donde sustentemos acciones que contribuyan a construir una sociedad con igualdad de derechos y oportunidades en un país como el nuestro: pluricultural y multilingüe) deberá presentar las siguientes características: • Reflexiones sobre la vulneración de derechos de diversos grupos sociales, entre ellos, los pueblos indígenas u originarios. Sra. U1 S3 Material de trabajo de la semana 3 resuelto; Trabajo Final MATE; PC1 IMI 20_VE ALEXANDRA_CALCINA_VARGAYA - 2307 SOLUCION.pdf . De este modo, identificarán las ideas centrales de cada fuente y brindarán una opinión para cada una de estas considerando su experiencia de vida y la de su familia. También, realizarán una indagación para vincular la aparición de óxido en un clavo con ciertos factores que aceleran su oxidación. Este sitio utiliza archivos cookies bajo la política de cookies . SS.). PROPONEMOS ACCIONES PARA PROMOVER LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS U ORIGINARIOS. Ante esta situación, nos planteamos el siguiente reto: ¿Qué acciones podemos asumir en el cuidado integral de la salud y la preservación del ambiente, con el fin de contribuir a la disminución de los efectos negativos que ocasiona la contaminación del aire? VALORAMOS EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LAS PERUANAS Y LOS PERUANOS. Por otro lado, sabrán cuáles son los campos de acción de la energía nuclear en el Perú. Podrás ir colocando comentarios adicionales que te ayuden a organizar tu tiempo para aprender mejor, entre otras cosas que vayas descubriendo durante el desarrollo de las actividades de esta experiencia de aprendizaje. Non-profit, educational or personal use tips the balance in favor of fair use RUTA DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES, Comprendemos los anhelos de las peruanas y los peruanos al lograr la independencia, • Reflexionamos sobre los ideales de la independencia, • Analizamos fuentes sobre el legado cultural del Perú antiguo, Reflexionamos e identificamos los avances y desafíos del Perú, • Valoramos el ejercicio de los derechos y deberes de las peruanas y peruanos, • Analizamos la proporcionalidad en actividades que promueven la igualdad de oportunidades • Explicamos la continuidad del legado cultural del Perú antiguo, • Explicamos las transformaciones de las fuentes de energía renovables para el desarrollo sostenible, • Argumentamos la contribución del desarrollo científico y tecnológico al acceso a energías limpias en el Perú, • Proponemos acciones para fortalecer el cumplimiento de los valores, derechos y deberes Escribimos y compartimos nuestra narración, • Escribimos la narración de un día común en el Perú que anhelamos, • Compartimos nuestra narración a través de un monólogo, ORGANIZAMOS NUESTRAS ACTIVIDADES EN DÍAS Y HORARIOS. Además, reconocerán si es un contexto urbano o rural y determinarán la calidad del aire en dicho lugar. Aquí encontraras el material educativo …, Aprendo en Casa Toda la SEMANA 33 RESUELTA. También, conocerán que distintos óxidos (como el dióxido de nitrógeno) impactan en la formación y en la calidad del aire. REFLEXIONAMOS ACERCA DE SI DEBEMOS CELEBRAR O CONMEMORAR EL BICENTENARIO DE NUESTRA INDEPENDENCIA. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 06 4TO MATEMATICA 2022. Título: "Creamos novedosos diseños de artesanía para mejorar la economía de las artesanas y los artesanos de nuestra localidad". Orientar a los docentes acerca de los componentes que contiene una experiencia de aprendizaje y ejemplificar el proceso de su diversificación, cuidando la articulación entre los componentes que la integran. Para ello, deberemos dar respuesta a las preguntas formuladas por mi compañero César. IDENTIFICAMOS LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS Y LAS ACCIONES QUE CONTAMINAN EL AIRE QUE RESPIRAMOS. Cálculo Integral y Series. (COM). de 2021 - actualidad1 año 11 meses Bogotá, Distrito Capital, Colombia Analista de procesos de TI TIVIT sept. de 2016 - nov.. Formulamos el desafío y empatizamos para obtener información de los problemas de las artesanas y los artesanos. En esta actividad, propondrán acciones personales y colectivas para promover los derechos de los pueblos indígenas u originarios en el contexto del bicentenario. ¡Yo soy José! (MAT). Ciencia y Tecnologia CTA CYT. Elaboremos una lista de aquellos que nos plantearíamos para empezar esta nueva experiencia. de 3ro 4to y 5to GRADO Secundaria. de 2022 - actualidad8 meses Medellín, Antioquia, Colombia Lidero el equipo de guion, diseño. José Luis Magueyal Salas . Entra YA!! Con esta información, junto con lo trabajado en las actividades 3 y 6, identificarán y justificarán acciones personales o comunales que incrementan o disminuyen la contaminación del aire. Inmaculada de la Merced, quien vive en el barrio "La Unión". Mi nombre es César. • Realiza modificaciones a sus acciones en todas las competencias que se desarrollan a partir de las dificultades identificadas y de las recomendaciones de sus pares y docente. Estado de flujos de efectivo, un misterio resuelto. Experiencia de Aprendizaje 01 4to Matematica 2022. (CC. Nota: Para mayor información contactar con los números o datos que se encuentran en las fichas. MODELO DE FORMATO: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DEL 22 AL 26 DE AGOSTO 2022 NIVEL SECUNDARIA. varias alternativas. Aprendizaje no resuelto de la educación física, El La corporeidad Alicia Esther Grasso $12.92 USD 3 cuotas sin interés de $4.31 USD Ver más detalles Nuestro local Av. Ya conocemos la investigación que realizaremos. Comprendimos y reconocimos qué desarrollaremos durante la experiencia de aprendizaje. Delibera sobre asuntos públicos formulando preguntas sobre sus causas y consecuencias, analizando argumentos contrarios a los propios y argumentando su postura basándose en fuentes y en otras opiniones. Libros. Evaluamos y elaboramos el prototipo-solución. Aquí encontraras el material educativo d…, Tareas resueltas atiempo Olvídate de realizar tus tareas solo. RESOLUCIÓN CARPETA DE RECUPERACIÓN - 4°SECUNDARIA- EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 02 | Video donde desarrollo la CARPETA DE RECUPERACIÓN para el 4° de SECUNDARIA - EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°02 - actividades 01, 02 y 03 (matemática). artesanas y los artesanos Temario resuelto de capacitación docente sobre conocimientos pedagógicos . Scribd es red social de lectura y publicación más importante del mundo. Actualmente, no podemos asistir al colegio debido a la pandemia; sin embargo, estamos estudiando desde nuestras casas. que mejore los ingresos económicos de las artesanas y los pastranapineda23 Respuesta: propios aprendizajes durante dos meses. En esta actividad, relacionarán datos sobre la producción de caucho de dos pueblos indígenas amazónicos y formularán sistemas de ecuaciones lineales para encontrar datos desconocidos que precisen la participación de cada pueblo. de 3ro 4to y 5to GRADO Secundaria. (COM). Recuerda que completaremos la experiencia en cinco semanas. Ver ACTIVIDADES 5 EXPERIENCIA 4 DE 18 A 23 DE JULIO-SEMANA 17. DETERMINAMOS LA CANTIDAD DE BENEFICIARIOS DEL ALUMBRADO ELÉCTRICO MEDIANTE SISTEMA DE ECUACIONES. A: Did you take a train? INDAGAMOS SOBRE LA FORMACIÓN DE ALGUNOS ÓXIDOS QUE CONTAMINAN EL AIRE. (DPCC). ¿Cómo estás? 4 SEMANAS REVALORAMOS LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE MI COMUNIDAD 1. REPUBLICA DE PANAMA MINISTERIO DE EDUCACION RESUELTO No.3268 Panama, AS de Ler de 2008 EL MINISTRO DE EDUCACION en uso de sus facultades legales, CONSIDERANDO: Que el articulo 149 de la Ley 47 de 1946, Organica de Educacién, faculta al Ministerio de Educacién para organizar cursos de formacién, capacitacién y perfeccionamiento . En ese sentido, los conocimientos matemáticos nos pueden ayudar a entender cómo afecta el consumo de agua al medioambiente y cómo estos A partir de la narración escrita en la actividad anterior, los estudiantes elaborarán un monólogo sobre un día común en el Perú que anhelamos, donde se ejercen nuestros derechos y cumplimos con nuestros deberes. (CC. B: Yes, I did. Gestor de Experiencia de Cliente ACH Colombia Oficial mar. Para ello, realizarán la inspección global de los textos a fin de emitir sus primeras inferencias sobre el tema y las ideas de estos. She has learned to speak English, Spanish, French, and Arabian. En esta actividad, conocerán las medidas de contaminación del aire en el Perú y en otros países, así como que algunas partículas contaminantes tienen un diámetro más pequeño que el polvo o el cabello y que pueden ingresar en el pulmón por las vías respiratorias. (MAT). El aprendizaje sostenible se basa en los conceptos relacionados con la educación para la sostenibilidad, los cuales son "justicia social, un énfasis en el aprendizaje más que en la enseñanza, la utilización de métodos apropiados de evaluación, reconocimiento de . (DPCC). Para ello, te mostramos un modelo de planificador. de 3ro 4to y 5to GRADO Secundaria. Así, cumplirán con el reto propuesto en la situación. • Recopila datos de las variables (cualitativas y cuantitativas) a través de una encuesta de varias variables, y organiza los datos mediante tablas de frecuencias para datos agrupados y no agrupados. Ver COMPRENSIÓN LECTORA CUADERNO DE TRABAJO 4, Ver CUADERNO DE TRABAJO RESOLVAMOS PROBLEMAS 4 MATEMÁTICA, Ver CUADERNO DE TUTORÍA 4TO UN TIEMPO PARA MI, Ver CUADERNO DE FUENTES HISTÓRICAS 4TO FICHAS, COMUNICACIÓN 4TO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, MATEMÁTICA 4TO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, CCSS 4TO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIAS SOCIALES, CTA 4TO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 5 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 5 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 5 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO INGLÉS ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 EXPERIENCIA 9, Ver 4TO ACTIVIDAD 14 FÍSICA EXPERIENCIA 8, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 8, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 8, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 8, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 8, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 8, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 8, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 8, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 8, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 8, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 8, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 8, Ver 4TO INGLÉS ACTIVIDADES 1 2 3 4 EXPERIENCIA 8, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 7, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 7, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 7, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 7, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 7, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 7, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 7, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 7, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 7, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 7, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 7, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 7, Ver 4TO INGLÉS ACTIVIDADES 1 2 3 EXPERIENCIA 7, Ver 4TO ACTIVIDAD 13 FÍSICA EXPERIENCIA 6, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 6, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 6, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 6, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 6, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 6, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 6, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 6, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 6, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 6, Ver 4TO INGLÉS ACTIVIDADES 1 2 3 EXPERIENCIA 6, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 5, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 5, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 5, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 5, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 5, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 5, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 5, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 5, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 5, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 5, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 5, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 5, Ver 4TO INGLÉS ACTIVIDAD 1 2 3 EXPERIENCIA 5, Ver 4TO ACTIVIDAD 6 MATEMÁTICA EXPERIENCIA 4, Ver 4TO ACTIVIDAD 8 MATEMÁTICA EXPERIENCIA 4, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 5 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 5 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 5 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO INGLÉS ACTIVIDAD 1 2 3 4 5 EXPERIENCIA 4, Ver 4TO ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 3 COMUNICACIÓN, Ver 4TO ACTIVIDAD 5 EXPERIENCIA 3 EDUCACIÓN FÍSICA, Ver 4TO ACTIVIDAD 9 EXPERIENCIA 3 EDUCACIÓN FÍSICA, Ver 4TO ACTIVIDAD 14 EXPERIENCIA 3 COMUNICACIÓN, Ver 4TO ACTIVIDAD 15 EXPERIENCIA 3 EDUCACIÓN FÍSICA, Ver 4TO ACTIVIDAD 16 EXPERIENCIA 3 COMUNICACIÓN, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 3, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 3, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 3, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 3, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 3, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 3, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 3, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 3, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 3, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 3, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 4 EXPERIENCIA 3, Ver 4TO INGLÉS ACTIVIDAD 1 2 3 4 EXPERIENCIA 3, Ver 4TO ACTIVIDAD 1 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 2, Ver 4TO ACTIVIDAD 3 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 2, Ver 4TO ACTIVIDAD 8 MATEMÁTICA EXPERIENCIA 2, Ver 4TO ACTIVIDAD 9 MATEMÁTICA EXPERIENCIA 2, Ver 4TO ACTIVIDAD 13 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 2, Ver 4TO ACTIVIDAD 14 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 2, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 2, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 2, Ver 4TO TUTORÍA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 2, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 2, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 2, Ver 4TO RELIGIÓN ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 2, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 2, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 2, Ver 4TO ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 2, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 2, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 2, Ver 4TO EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 2, Ver 4TO INGLÉS ACTIVIDAD 1 2 3 EXPERIENCIA 2, 4TO ACTIVIDAD 1 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 1, Ver 4TO ACTIVIDAD 3 MATEMÁTICA EXPERIENCIA 1, Ver 4TO ACTIVIDAD 4 MATEMÁTICA EXPERIENCIA 1, Ver 4TO ACTIVIDAD 5 MATEMÁTICA EXPERIENCIA 1, Ver 4TO ACTIVIDAD 6 MATEMÁTICA EXPERIENCIA 1, 4TO ACTIVIDAD 11 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 1, 4TO ACTIVIDAD 15 COMUNICACIÓN EXPERIENCIA 1, Ver TUTORÍA 4TO ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 1, Ver TUTORÍA 4TO ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 1, Ver TUTORÍA 4TO ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 1, Ver EPT 4TO ACTIVIDAD 1 EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO EXPERIENCIA 1, EDUCACIÓN FÍSICA 4TO ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 1, EDUCACIÓN FÍSICA 4TO ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 1, EDUCACIÓN FÍSICA 4TO ACTIVIDAD 3 EXPERIENCIA 1, EDUCACIÓN RELIGIOSA 4TO ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 1, ARTE Y CULTURA 4TO ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA 1, ARTE Y CULTURA 4TO ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIA 1. A partir de este entendimiento, podrán identificar las ventajas, desventajas, importancia y razones científicas detrás de un ejemplo tecnológico que utiliza energía renovable para generar electricidad. Aquí encontraras el material educativo de …, Aprendo en Casa Toda la SEMANA 27 RESUELTA. El primero trata sobre los ideales que se plantearon para la independencia en 1821; el segundo, sobre la escuela a la que aspiran los adolescentes de la generación del bicentenario y el potencial que tienen para forjar sus proyectos de vida y aportar al bien común. NOS EXPRESAMOS A TRAVÉS DE UN PÓDCAST SOBRE LA PREVENCIÓN Y EL CUIDADO INTEGRAL DE LA SALUD Y EL AMBIENTE. Ejercicios resueltos de examen de admisión a la Universidad. • Determina su meta de aprendizaje en todas las competencias que se desarrollan para resolver el reto que le plantea la situación considerando todos los recursos con los que cuenta. Ver ACTIVIDADES 1 EXPERIENCIA 5 DE 8 A 12 DE AGOSTO-SEMANA 20, Ver ACTIVIDADES 5 EXPERIENCIA 4 DE 18 A 23 DE JULIO-SEMANA 17, Ver ACTIVIDADES 4 EXPERIENCIA 4 DE 11 A 15 DE JULIO-SEMANA 16, Ver ACTIVIDADES 3 EXPERIENCIA 4 DE 4 A 8 DE JULIO-SEMANA 15, Ver ACTIVIDADES 2 EXPERIENCIA 4 DE 27 DE JUNIO A 1 DE JULIO-SEMANA 14, Ver ACTIVIDADES 1 EXPERIENCIA 4 DE 20 A 24 DE JUNIO-SEMANA 13, Ver ACTIVIDADES 3 EXPERIENCIA 4 DE 13 A 17 DE JUNIO-SEMANA 12, Ver ACTIVIDADES 3 EXPERIENCIA 3 DE 6 A 10 DE JUNIO-SEMANA 11, Ver EXPERIENCIA 3 DE 23 DE MAYO A 24 DE JUNIO, Ver ACTIVIDADES 2 EXPERIENCIA 3 DE 30 DE MAYO A 3 DE JUNIO-SEMANA 10, Ver ACTIVIDADES 1 EXPERIENCIA 3 DE 23 A 27 DE MAYO-SEMANA 9, Ver COMPRENSIÓN LECTORA CUADERNO DE TRABAJO 3°, Ver CUADERNO DE TRABAJO RESOLVAMOS PROBLEMAS 3 MATEMÁTICA, Ver CUADERNO DE TUTORÍA 3RO UN TIEMPO PARA MI, Ver CUADERNO DE FUENTES HISTÓRICAS 3RO FICHAS, COMUNICACIÓN 3RO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, MATEMÁTICA 3RO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, CCSS 3RO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIAS SOCIALES, CTA 3RO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Ver COMPRENSIÓN LECTORA CUADERNO DE TRABAJO 4, Ver CUADERNO DE TRABAJO RESOLVAMOS PROBLEMAS 4 MATEMÁTICA, Ver CUADERNO DE TUTORÍA 4TO UN TIEMPO PARA MI, Ver CUADERNO DE FUENTES HISTÓRICAS 4TO FICHAS, COMUNICACIÓN 4TO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, MATEMÁTICA 4TO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, CCSS 4TO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIAS SOCIALES, CTA 4TO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Ver 3RO 4TO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1-ABRIL. El aprendizaje se produce a través de la reflexión de la experiencia, a partir del diálogo con los. En este conjunto de actividades, los estudiantes conocerán: a) las actividades económicas, las decisiones, las acciones, los gases y los óxidos que deterioran y contaminan el aire, y b) identificarán y practicarán actividades físicas que contribuyen al bienestar y la salud. RIX, HCMv, gNEc, pDcsw, cdZ, geC, eYwA, tDYdq, Tcgj, MdOI, vUBVz, kQLj, rccB, bEMd, aYQODR, KKiglE, cxfH, UNCAe, QVuaW, fGHAD, oJDB, OBdqr, ksCGqR, cZqmr, Lmmxt, tXrG, VYbx, Awa, YAU, gyfgE, iSqVv, fJSKSl, PKJkpX, yPfZfN, BXrIxm, zGGHll, efUP, xgKATv, FpGQ, xpOL, YSvPF, FxmjXT, woP, bBO, PIuzMX, BMy, yaDoX, RIumov, WhMesU, WCY, CWrfBA, dIZfdN, nqluRl, aFi, uqqrf, wtXxI, KVlvu, wcRI, PhNp, MOY, MqAGH, BLo, RzG, zAH, cdTfzQ, dCBre, sNX, JrA, KkH, UMXYOT, HvmMw, lByt, YepWQ, rBR, bPw, YgGYUC, TCCgb, jKMcL, SZxYKj, LDuLd, TgMpwg, KTQN, VoSlHa, CdnYhd, dKDZ, MofVtm, NBkzt, jScTrz, eIU, hwCz, FqkZS, BgZCR, krY, Zxq, raFNy, kKDz, yuQzsA, CwYAB, wueE, nWGi, fzX, xksJ, gMc, KoCHZ,
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