Los que más lo sufrieron fueron aquellos centros educativos que, pese a ser privados, ni siquiera habían implementado solución tecnológica alguna. Del mismo modo, los padres deben establecer un horario fijo para descansos y refrigerios. Ante ello, Santiago Cueto, investigador principal de GRADE sostiene que: “En Perú hay niveles muy desiguales de aprendizaje, los estudios muestran que niños en situación de pobreza, indígenas, de zonas rurales o con discapacidad aprenden menos que sus pares que no tienen esas condiciones”. Por su parte, de los alumnos que contestaron el formulario, el 37 % manifestó compartir los dispositivos electrónicos con alguien más y el 25 % que tienen hijos o personas a cargo que se superponen con la cursada. Las clases virtuales son una modalidad de estudio a distancia que se ha usado durante más de 10 años . “A veces los niños o adolescentes, cuando oyen alguna canción o cuando o algo que les agrada, lo hacen a un nivel de 80 a 100 decibeles y esto sí daña de manera muy importante la audición”, explica. El doctor Rómulo Puga, pediatra de Clínica Internacional, afirma que una mala postura tiene consecuencias que van desde dolor de cuello y espalda, dolor articular al caminar. “Cuando usemos la computadora, y si tenemos medida de anteojos, debemos de usar los anteojos recetados para poder enfocar a la distancia de la pantalla y no tener cansancio visual”, sostiene. Eso ha puesto de manifiesto muchas situaciones, como por ejemplo tener que compartir la computadora con otros miembros de la familia, que también la necesitan para trabajar o para estudiar”, señaló. Clases virtuales: ¿cómo lidiar con los problemas de atención de los niños? Sin embargo, en este intento, como una consecuencia inevitable, se vio desprotegida la educación. Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment. Al respecto, el profesor Bayona indica que en el Perú los maestros no estuvieron preparados para este paradigma digital. “De alguna manera se veía el apoyo de ellos o bien conectados, lo que les permitía acceder a los chicos a la educación remota”, resalta Valencia. Andrés Bello | Brenda Elizabeth González Castillo, de 11 años, regresará a terminar su sexto año de primaria con el propósito de recuperar lo que no aprendió durante las clases en línea. Por su parte, la investigadora del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE), Carmen Sotomayor, valoró el esfuerzo que han realizan los docentes para adaptarse a esta nueva forma de educar, pero exige preocuparse por la desigualdad. Los desafíos no tienen relación única con los recursos económicos, sino también con los culturales. La última encuesta Pulso Ciudadano de Activa Reaserch, señala que el 81,5% de los jóvenes manifestó rechazo por las medidas gubernamentales, mientras que un 74,3% consideraron suspender el semestre y retomar las actividades académicas una vez controlada la pandemia. [10] [11] Inicialmente fue llamada «neumonía de Wuhan», puesto que los primeros casos fueron identificados en diciembre de 2019 en la ciudad china de Wuhan, [12] [13] al reportarse casos … “Muchos de los papás no tienen computadora o una laptop. ¿Funcionarán las clases presenciales para los preescolares? Algunas pueden ser en acciones divertidas, algo como una pausa divertida: algún juego que tuvieran que no tenga nada que ver con usar pantallas”, sostiene. Cuando le preguntamos sobre las clases virtuales, Samantha* sostiene su cuaderno y mira fijamente a su computadora. Type above and press Enter to search. Siento realmente que el nivel que más ha perdido en este modo de trabajar de manera virtual es el nivel inicial” nos detalla Leti Hualpa. El panorama de pandemia se ha encargado de mostrar en su máximo esplendor la precariedad del sistema educativo peruano. Esto se vio reflejado en los resultados del estudio a familias que realizó la oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica del Minedu entre abril y julio, donde se evidenció que un 43,5% de estudiantes accedió a las clases virtuales desde la aplicación WhatsApp. “El proceso de adaptación virtual de los estudiantes ha sido difícil. : El Ministerio de Educación emitió un comunicado para detallar que aún no está definida esta situación. Ante ello, el exministro de Educación, Jaime Saavedra, destacó algunos problemas de Aprendo en Casa. Esto, con el fin de crear igualdad de oportunidades y fomentar el desarrollo de la ciencia y la innovación. Buscando aportar con una fórmula sostenible, especialistas de la Casa de Bello mejorarán y crearán nuevos ingredientes basados en insectos para producir un snack para mascotas. Fanáticos de Fied amanecen en centro comercial de Quito este martes 10 de enero, Incendio y explosión causaron destrozos en casas del cantón Mera, Dos niños fueron asesinados a tiros en Estados Unidos, Avión ruso aterriza de emergencia por amenaza de bomba, Imágenes de incidentes de bolsonaristas radicales en la sede del Congreso, Tatuajes con rostro de Lionel Messi enloquecen a fanáticos, El gol 23 de Messi en partidos de mundiales de fútbol, Dennis Quaid y Jaboukie Young-White comparten una gran aventura en ‘Un mundo extraño’, Fanáticos de Fied amanecen en centro comercial de Qu…, Incendio y explosión causaron destrozos en casas de…, Manuel López Obrador pide a EE.UU. Por esta razón, Alcalá sugiere a los docentes identificar quiénes son los alumnos con estos problemas y, luego, conversar con la familia para conocer si es que tienen un problema de atención o también de hiperactividad, pues puede darse el caso que aún no haya sido diagnosticado. Así todos los peruanos y peruanas puedan recibir una educación de calidad. ¿Qué no está funcionando bien del modelo local?El formato que manejamos fue pensado para una época en que los libros eran escasos, la información era muy difícil de conseguir. Beauchef | y ¿clases virtuales? El 90 % de ellos tuvieron videollamadas y clases en vivo, y también se midió su percepción sobre las mismas. Para que el estudiante pueda recibir sus clases virtuales no solo debe contar con Internet también debe poseer los dispositivos electrónicos adecuados (tablet o computadora); un dispositivo que, según el sondeo de la Encuesta Nacional de Hogares, solo es viable en un 32,1% de peruanos. En tanto, los estudiantes que no cuentan con acceso fluido a internet de acuerdo con su acreditación FOCES, podrán optar por la adquisición de uno de los 2.000 chips de tráfico ilimitado para Tablet y smartphones. Este es el principal consejo dado por las especialistas reunidas en el... UNTREF Virtual, la modalidad de educación a distancia de la Universidad, abrió su periodo de inscripciones para el primer cuatrimestre 2021. No obstante, el impacto de la pandemia fue debilitando la economía y los pocos recursos monetarios no mitigaban las necesidades del núcleo familiar. “La idea es que a través de la Secretaría de Extensión se gestionen becas de conectividad ofrecidas por el Ministerio de Educación”, graficó sobre otra de las iniciativas. Reflejando así, la estrecha relación entre éxito educativo y pobreza. Necesitará profesores particulares porque no tiene la madurez cognitiva para aprender procesos más complejos”, indica. Según la Contraloría General de la República, la tercera parte de los alumnos de secundaria de colegios públicos de 17 regiones, no lograron obtener una nota mínima satisfactoria. El especialista comenta que la Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda que la intensidad con la cual nosotros podemos oír y usar audífonos es 60 decibeles. Y algo muy interesante que se están planteando son los modelos híbridos de formación. Además que, se debe fortalecer el carácter público de la educación, así como la educación estatal gratuita y de calidad. Han comentado, ‘no me gusta que mi hijo esté cuatro o cinco horas escuchando al profesor frente a la computadora y tampoco que tenga tantos deberes’. Grupo El Comercio - Todos los derechos reservados, El 54% de casos corresponde a violencia entre escolares que utilizan medios tecnológicos. Emilia*, quien tan solo tiene 9 años de edad, estudia junto a su hermano menor en un colegio particular en Lambayeque. A criterio de Lacayo, una de las claves importantes para ser autodidacta es la capacidad autocrítica, de investigación, autocontrol y organización. A pesar del gran crecimiento económico de los últimos años pre-pandemia y el progreso en los indicadores educativos, la brecha de desigualdad persistía. Ante ello, Gabriela Alcalá, profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Piura, sostiene que los niños con este tipo de problemas necesitan de un programa especial para lograr concentrarse en actividades concretas, y que es de vital importancia que cuenten con el apoyo de padres y maestros. Tanto escuelas, como docentes, alumnos y padres se han tenido que adaptar a circunstancias bastante complejas por la pandemia. Conocer a los estudiantes para crear clases que motiven el desarrollo de aprendizaje significativo. Es todo un proceso, vamos aprendiendo día a día. Se ha adaptado para zonas urbanas, más no rurales”. El primer caso de la pandemia de COVID-19 en Perú, un hombre de 25 años que volvía a Lima de un reciente viaje a Europa, fue anunciado el 6 de marzo de 2020. Esto impacta directamente en los escolares, ya que se pueden sentir responsables de la situación”, comentó. Le puede interesar: Lo que debés saber si estás pensado en convertirte en periodista freelance. “En algún momento me estresé bastante porque no podía ver a mis amigas. Este descanso puede durar de 15 minutos a más, 2 veces al día. Me toca investigar en Google, hago explicaciones, resúmenes, y ahí entiendo los temas un poquito”. En este periodo también es relevante reforzar la escritura y la lectura, pues así podrán informarse, generar opinión y expresar sus sentimientos”, detalló. Debemos mejorar las deficiencias que se han hecho más visibles durante este tiempo. Según la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) realizada a finales del 2020, la principal razón por la que esto ocurre, son los problemas económicos (75.2%). ¿Por qué es tan importante el uso del pulsioxímetro? ¿Cómo podemos prevenirlas? Desde casa, refiere la profesora Alcalá, pueden colaborar ubicando un espacio de estudio limpio de distractores: una pared de color claro, sin cuadros o adornos, sin ruidos y en el que el niño tenga todo el material de estudio necesario para sus clases; así se evitará que se distraiga buscándolo. “A veces las profesoras ni siquiera explican el tema y nos dejan fichas para la casa, y pues no me gusta porque para mí es difícil desarrollar las cosas de las fichas si no la explican en clases. ¿Cómo usamos el conocimiento sobre el trinomio cuadrado perfecto? Las clases virtuales constituyen un reto para profesores, alumnos y padres de familia. Las expertas aseguran que el gran problema de esta situación es quiénes se encargan de guiar los estudios de los niños cuando madres y padres deben seguir trabajando. Lacayo señaló que no sirve decirle “echarle ganas”, “vos podés”, “estás distraído” son frases que si no tenemos cuidado pueden caer en el positivismo tóxico. La iniciativa se encuentra dirigida a académicas y académicos de ambos países. Universidad de Chile, 1994-2023 - Esto comentan los especialistas. Y llegaba el profesor a contar todo lo que tuvo la oportunidad de leer. En el sitio web también se encuentra un instructivo elaborado junto a los Centros de Enseñanza y Aprendizaje Locales, para guiar a los docentes en la preparación de las cátedras. Lo que sí es seguro es que el e-learning va a tener un peso cada vez mayor. La educación virtual que brindaba mi nuevo colegio era distinta al anterior. Mapa del portal | Twitter Universidad de Chile La Encuesta Nacional de Hogares 2019 reveló que un 35,9% de peruanos solo tenía acceso a Internet y en el área rural solo el 5%. Según el Ministerio de Educación, 230 mil estudiantes desertaron de los colegios en el 2020 y más 335 mil estudiantes se trasladaron de instituciones educativas privadas a públicas. Y aseguró que prefiere las clases activas, en las que el docente se pone en el lugar del alumno e imagina cómo hacer llegar el conocimiento. Por eso es importante reforzar la capacitación en la didáctica de la virtualidad”, indicó. Educar es un arte, no solo pararse a repetir palabras. “Cuando empezó la pandemia estaba en cuarto grado (de primaria) y ahora estoy en quinto y voy a pasar a sexto”, nos comenta. “No solo llegar a leer una diapositiva y explicarla”, señaló Cuadra. Escribo de Salud y Cultura. En el caso de los niños que comienzan las clases se puede dar el trauma acústico de primer grado”, menciona. Es decir, que no solo sean presenciales, quiere decir que los recursos virtuales se van a mantener. ¿Qué ha ‘desnudado’ el virus sobre las clases?Con las clases virtuales, desde casa, los padres han podido evidenciar lo que pasa en los salones de clase. Para Manuel Bello, miembro fundador del Foro Educativo del Perú y ex miembro del Consejo Nacional de Educación, “el principal problema de la educación (antes de pandemia) es la desigualdad y la segregación por niveles socioeconómicos”. La pandemia de COVID-19, conocida también como pandemia de coronavirus, es una pandemia actualmente en curso derivada de la enfermedad causada por el virus SARS-CoV-2. sino, además, todo lo que el dispositivo al que está conectado puede ofrecerle, lo cual obstaculiza más la atención y puede traer como consecuencia un bajo rendimiento escolar. Frente a este escenario, el Ministerio de Educación (Minedu) dio inicio el 6 de abril a las clases virtuales bajo el nombre de Aprendo en casa, proyecto multicanal de educación a distancia del Estado que dio continuidad al año escolar con la utilización de canales digitales en señal abierta. Aprender las partes del cuerpo o el trinomio cuadrado perfecto no sé, puede ser que cumpla con el proceso educativo. Claro, no estaban frente a una pantalla sino en el aula, oyendo, anotando, memorizando. Ante este panorama, resulta de vital importancia tener lineamientos y un plan que pueda guiar al país hacia una reforma y mejora educativa. Los niveles educativos más afectados por estas modalidades son los niños de Educación Inicial y de Primaria. En sus palabras, ellos señalan que se debe a la poca profundización de los temas. Este lunes 16 de enero arrancan las inscripciones escolares en unidades educativas privadas, públicas y de convenio. Esto es una realidad que debemos considerar antes de preguntarnos cómo vamos a avanzar en el año académico o en cómo vamos a evaluar”, destacó. “Algunos no podían seguir el tiempo sincrónico de las clases y tenían que desconectarse, así que los docentes empezaron a colgar videos y materiales para que vayan manejándose entre lo sincrónico y lo asincrónico”, explicó. El Profesor Sánchez concluyó que esta situación va más allá de la disposición de las universidades o establecimientos educacionales. Así mismo, para mejorar la gestión y concertar las actividades al ritmo de progreso de cada estudiante. También añade que sus hijos de 4 y 15 años se conectan en el centro de salud de la zona para no tener retrasos en sus clases. Desde el 16 de marzo hasta el 30 de junio, en Sierra y Amazonía las clases no fueron presenciales por el covid-19. La experta recomendó que desde el punto de vista del estudiante, se debe Identificar de dónde proviene esta falta de motivación, factores intrínsecos, es decir propios de nosotros, o, extrínsecos, de parte del ambiente, esto se debe a que el trabajo o trato es diferente. El escolare también recibirá asesoría y soporte emocional. El buen ritmo académico tiene un correlato en que el 64 % declaró tener un espacio privado para poder cursar y estudiar. En RPP Noticias desde 2016, elaborando contenidos multiplataformas (web, radio, TV). En relación con la conectividad, el 97 % de los alumnos aseguró tener servicio de internet o WiFi en su casa, y el 78 % expresó no haber tenido problemas para comprender el … Tanto estudiantes como maestros han colectado infinidades de éstas, una destacable es la de Emmanuel Cuadra, estudiante de la carrera de Psicología. ¿Cómo serán las modalidades de clases abierta y en casa. Nos dijeron que esa era la prioridad y el plano emocional. “Se trata de darle aliento, motivarlo y hacerle entender la importancia de estar atento en clase”. Sin embargo, según estudios del INEI ,a nivel nacional, solo el 40,1% de hogares tienen acceso a Internet, por lo tanto, no todos cuentan con las mismas condiciones para aprender. Bajo ese escenario, académicos y académicas de la Universidad de Chile, entregan recomendaciones para cuidar la alimentación y el bolsillo. AWS ofrece almacenamiento de archivos a través de las clases de almacenamiento de Amazon S3. Por eso en esta etapa estas herramientas han sido indispensables”, indica Diana Zapatel, gerenta general de Idukay, una plataforma para la gestión de educación integral usada en el Perú, Ecuador y Estados Unidos. La abrupta interrupción de las clases escolares presenciales y la imperiosa necesidad de continuar con el año lectivo bajo la modalidad en línea puso en aprietos a los … Clases virtuales en Catamarca Docentes expusieron los problemas para educar en pandemia Fue durante un ciclo de charlas para evaluar las experiencias de los … Durante las clases presenciales, estos estudiantes podían ser atendidos, mientras sus otros compañeros desarrollaban actividades de forma autónoma. En su mayoría, ellos cuentan con el apoyo del teléfono y, a veces, en el hogar solo se posee uno, el mismo que tiene que ser compartido con uno, dos o tres hijos”, acota Valencia, también docente de Ciencias Sociales. Esta norma se ha cuestionado luego de varios intentos eleccionarios con bajos niveles de participación, siendo el plebiscito constitucional de salida el hito que marcó la aceleración de las modificaciones por el voto obligatorio. La interacción y la retroalimentación son muy importantes para el aprendizaje y es muy difícil lograrlo en un hogar en donde no se encuentren las condiciones. “El ciberacoso en el que intervienen los medios tecnológicos y a través de las redes sociales es un acto de violencia que afecta a muchos escolares hoy en día; las últimas cifras que arroja la plataforma SíseVe sería solo una muestra de lo que puede estar ocurriendo en contra de los estudiantes”, precisó mediante un comunicado. Conduzco "Vital", el programa de salud y bienestar de las redes de RPP. Dentro del E-learning, las clases virtuales implican una modalidad de enseñanza que se lleva a cabo en un entorno virtual total o parcialmente, pudiendo ser en vivo, o a través de videos, libros … Clases virtuales: ¿cómo lidiar con los problemas de atención de los niños? Desde el 31 de enero de 2012, los procesos eleccionarios se rigen a través de la Ley 20.568, la cual regula la inscripción automática y el voto voluntario de la población. El primer caso de la pandemia de COVID-19 en Perú, un hombre de 25 años que volvía a Lima de un reciente viaje a Europa, fue anunciado el 6 de marzo de 2020. El acompañamiento de los padres durante los primeros meses de Aprendo en Casa fue elogiado por muchos docentes y autoridades gubernamentales. cualquier medio, de todos los contenidos sin autorización expresa de Grupo EL COMERCIO. Ante ello, se ha creado un Proyecto Educativo Nacional al 2036 (PEN 2036)a cargo del Consejo Nacional de Educación (CNE) y el Ministerio de Educación (Minedu) plantea como reto alcanzar la ciudadanía plena en los próximos 15 años. Los maestros tratan de reforzar los contenidos de sus clases enviando videos de YouTube a sus alumnos y, en algunos casos, se conectan por Zoom o Meet. Van a tener que consensuar soluciones en conjunto con miras al próximo año”, concluye. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Se está trabajando para que se logre estos aspectos de autonomía, del manejo de sus emociones, de que los niños aprendan a tomar sus propias decisiones. Refirió, que una de las principales complicaciones al estar trabajando desde casa es la falta de organización y creación de un horario, tanto para docentes como estudiantes. Me pregunto si cuando todo esto pase, querrán que volvamos a lo mismo. Les sigue los problemas familiares (12.3%) y finalmente, la falta de interés (4%). Lograr la inclusión y equidad con educación para todos y todas e igualdad de oportunidades. En lugar de enviarnos a leer -previamente- mil archivos, nos compartió un video de YouTube, nos pidió que lo analizáramos y a raíz de eso estudiamos un caso de su clase”, refirió Cuadra. “El ojo presenta una visión borrosa, se sienten adolorido, cansado, seco. Con especialización en periodismo digital y SEO. El covid-19 ha puesto en evidencia la necesidad de cambiarlo.¿Por qué?Hasta antes de la pandemia había que ponerle atención al contenido. “A veces son dos, tres hermanos que tienen que trabajar con un solo celular. De este saldo, 2 273 810 soles fueron invertidos para la implementación de Aprendo en casa, el cual incluyó alquiler de equipos, espacios de grabación y personal; indicó un vocero del organismo consultado por este diario. Según explica la especialista en Educación, Claudia Mezones, el aspecto emocional cuenta mucho en el rendimiento académico porque «si tenemos niños desmotivados, deprimidos y niños con cuadros de estrés o depresión, difícilmente van a poder aprender en los estudios”. Los alumnos lo escuchaban. Por otro lado, el encierro no solo trae problemas de aprendizaje, sino también, problemas emocionales y psicológicos. “La mayoría de nuestros padres de familias tienen economías muy precarias. Al mismo tiempo la experta, hizo énfasis en la empatía hacia los alumnos, pues a sus consultas psicológicas, han llegado una cantidad de jóvenes frustrados, molestos, con miedo a acercarse a sus docentes para explicar sus situaciones personales. ¿Este año quién decidirá si se pasan clases presenciales o virtuales?, despeja esta y otras dudas, [Foto: Medios Estatales] / Puma confirmó el inicio de inscripciones el 16 de enero. La violencia escolar se da entre pares como compañeros de la escuela o personal del colegio. Habría que haber un balance. “Un buen docente no es el que aplaza a más estudiantes, es aquel que realmente logra desarrollar y cultivar las mentes de las personas que recurren a él por enseñanza, los docentes deben de ser accesibles, especialmente en épocas donde los espacios de inseguridad están en auge”, expresó Lacayo. Las jornadas de clases virtuales sentados frente a una computadora pueden también traer molestias a nivel de la columna vertebral y los músculos. Por último, se indagó en qué aspectos extrañan más de ir a la universidad y cursar de manera presencial. Además, muchas veces los profesores no tenemos conocimiento profundo sobre los alcances de la tecnología, porque no estamos suficientemente capacitados. ¿Este es un buen momento para repensar el modelo educativo nacional?Claro, hay que discutir sobre éste, pero no por la pandemia, desde hace mucho que el modelo educativo caducó. «Ahora, mismo se está estudiando y planificando volver a las aulas en todos los niveles, con restricciones de aforo e infraestructura. “El contenido brindado en clases o como tarea-actividad de reforzamiento debe de ser discutido y analizado con los estudiantes para asegurarnos que el mismo haya sido procesado de forma adecuada”, destacó. La COVID-19 ha puesto en alerta a todos. Las simulaciones indican que en América Latina y el Caribe, habrá un aumento del 20% en el indicador de pobreza de aprendizaje, es decir, habrán 7,6 millones más de niñas y niños «pobres de aprendizaje«. El Dr. Elmer Huerta nos explica cómo se debe realizar el tratamiento ambulatorio de pacientes covid y a qué señales debemos estar alerta para evitar que se agraven los casos. Además, el viceministro de Educación Regular, Bartolomé Puma, señaló que aún se espera el informe sobre la inflación del Ministerio de Economía y Finanzas del 2022, para definir si este año habrá o no incremento de pensiones escolares. “Si la falta de motivación es externa, debemos de sopesar qué podemos controlar y qué no. Por otro lado, entre los estudiantes que les gustaron las clases por internet y no tuvieron problemas académicos 2 de cada 10 presentaron estas dificultades. Bayona afirma que frente a estas situaciones, los estudiantes «sienten que no tienen alternativa y a la escuela la ven como una presión en vez de un apoyo». En mi clase, había compañeros que no tenían laptops y tenían que conectarse por celulares y pagar por dato”, nos comenta Sofía*. educación virtual, al contrario de ser una debilidad, puede convertirse en una oportunidad de desarrollo. Este problema se refleja también, en los 337.870 estudiantes que, según el Ministerio de Educación, han pasado de la educación privada a la pública. Esto, con el fin de que todas las personas, sin distinción alguna, puedan ejercer todos sus derechos. Entre los docentes, el 10 % comentó que tuvo que adaptarse y que al comienzo estuvo incómodo, inseguro o ansioso; un 7 % anunció sentirse agotado y con dolores musculares y en la vista; y otro 7 % advirtió tener dificultades con la modalidad virtual, falta de elementos o elementos desactualizados. Samantha*, sentada desde el escritorio que su papá ha acomodado en su cuarto para ella, observa la pantalla de su pequeña computadora y apunta las últimas indicaciones en el cuaderno que utiliza para sus clases. El niño es una unidad biopsicosocial, si hablamos de la educación inicial los padres tienen que entender que nosotros ayudamos a que el niño se desarrolle en todas las áreas, no solo en la parte intelectual, sino también en la parte afectiva y en la parte motriz. Asimismo, Bayona se refirió a que el estado tiene que garantizar que también la escuela pública tenga las condiciones para ir a una semipresencialidad. Debido a que el MINEDU lanzó una iniciativa que no corresponde al contexto y a la realidad de los adolescentes, niños y jóvenes peruanos. Asimismo, se deben generar actividades cortas cada cierto tiempo, para que los alumnos puedan intervenir e interactuar con los demás. : Arrancan el primer día hábil de febrero; es decir, el miércoles 1 de febrero. La iniciativa busca entregar los conocimientos y herramientas necesarias a investigadoras e investigadores para que puedan guiar desde los primeros pasos sus proyectos. Buscando contribuir al desarrollo y la consolidación de la investigación científico- tecnológica de alto potencial transformador, la Casa de Bello llevará a cabo cinco proyectos de investigación en el marco del concurso Exploración 2022 de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID). Adaptar el contenido para que … Juan Gómez Millas | En este contexto, muchos niños con problemas de trastorno de déficit de atención han presentado ciertas dificultades para desarrollarse adecuadamente en las sesiones no presenciales. El problema surge cuando el modelo virtual no es del todo sustentable teniendo en cuenta la imposibilidad de muchas familias de acceder a tecnologías. Hay que tener presente que la audición es un órgano de los sentidos al igual que el olfato, el gusto y la vista”, afirma. Sin embargo, no ha pasado lo mismo en el sector educativo, pese a que constituye el pilar fundamental para el desarrollo del país. Copyright © Elcomercio.pe. Clases más interactivas y basadas no en las necesidades de enseñanza del docente sino en la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. Su madre, Nelly, tuvo serios problemas económicos al inicio de la pandemia y se vio obligada a pasar a Sofía* a una escuela pública en el 2020. Actualmente Coordinadora de Entretenimiento. Aunque, en la Resolución Ministerial (RM) 01-2023 se detalla que, este año, el cambio de modalidad debe ser aprobado por la distrital educativa de cada zona, no solo en la unidad educativa, como el año pasado. Con la pandemia, ha quedado en evidencia que existen muchas brechas por solucionar en cuanto al sector educativo, no solo con respeto a la educación a distancia y a la infraestructura, sino también a la calidad de enseñanza y el aprendizaje que tienen los y las estudiantes en el país. Para Claudia Mezones, el futuro de la educación no es volver a la presencialidad como si estos dos años no hubieran existido. La pandemia del covid-19 obligó a utilizar herramientas tecnológicas, para mantener los procesos de enseñaza. ¿Cuáles son las principales enfermedades vinculadas a las clases virtuales y que más afectan a niños y adolescentes? La educación de las mujeres indígenas en el Perú, 705 mil niñas, niños y adolescentes han interrumpido sus estudios entre el 2019 y el 2020, Proyecto Educativo Nacional al 2036 (PEN 2036), El ajedrez lucha por mantenerse vivo a pesar del coronavirus en Piura. Los porcentajes de deserción escolar se han incrementado considerablemente y el acceso a la educación virtual ha sido casi imposible para algunos. A unos días de cumplirse los cinco meses de la modalidad de las clases remotas, aún hay desafíos contra los que millones de padres de familia lidian para que sus hijos lleven sus lecciones diarias. Al respecto, la encuesta de seguimiento del Ministerio de Educación revela que un 71% de los estudiantes se sentaron frente a la pantalla de su televisor y el 15,1% sintonizaron la señal de Radio Nacional. La pandemia del covid-19 obligó a utilizar herramientas tecnológicas, para mantener los procesos … “Es muy difícil llevar las clases virtuales. Curti aclaró que si bien la mayoría de los estudiantes no presentan problemas de conectividad, la encuesta también detectó aquellos que sí los tenían para poder mejorar su situación. Piura: Recomendaciones para actuar ante sismos y terremotos, Os riscos à privacidade digital e à saúde das crianças no uso de internet, Mujeres Sin Fronteras: la travesía de las pescadoras de Playa Blanca, Inicia el Primer Concurso de Booktubers ‘Enfoque Directo’, Se anuncian los ganadores del Primer Concurso de Booktubers Enfoque Directo, Piura es sede de evento internacional sobre el cambio climático. La pandemia de la Covid-19 obligó al mundo entero a confinarse con el fin de proteger sus vidas. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Cabe indicar que SíseVe es una plataforma virtual que visibiliza hechos de violencia que se producen y afectan a los estudiantes. No hay dinero para la Internet ni mucho menos para pagar las impresiones”, explica. Por otro lado, la experta mostró la importancia de construir mapas mentales, resúmenes, videos, lecturas o conversatorios entre compañeros son parte de las actividades que puedes aplicar para no sólo para estudiar mejor, sino para hacerlo de forma significativa. De acuerdo con la Superintendencia de Educación Escolar, entre las condiciones ambientales mínimas para un espacio de estudio destaca una buena iluminación, ventilación y contar con inmobiliario adecuado. El inglés es el idioma más hablado por número total de hablantes.Sin embargo, el inglés es el tercer idioma del mundo en número de hablantes que lo tienen como lengua materna (entre 300 y 400 millones de personas). El acompañamiento de los padres durante los primeros meses de Aprendo en “Eso no es correcto. Sin embargo, resalta el especialista, la luz azul altera la frecuencia y la calidad del sueño, por lo que no se recomienda el uso de pantallas que emiten luz azul hasta 3 horas antes de irse a dormir. [ 5 ] Existen 3 grados de traumas acústicos: de primer, de segundo y de tercer grado. La regla de oro para obtener financiamiento de los proyectos de archivística es justificar con solidez los requerimientos que se exigen de manera atenta y detallada. Según la visión que tiene el proyecto es que, para 2036, en el Perú todos aprendamos y nos desarrollemos ejerciendo responsablemente nuestra libertad. Protestas en Juliaca EN VIVO: confirman 17 fallecidos tras enfrentamientos con la Policía, Estudiantes suben a cerros para poder captar señal y sintonizar Aprendo en Casa. “Es importante que, para tomar medidas realistas y oportunas en el ámbito de la educación, se pueda generar un espacio de diálogo fluido, como una mesa social con todos los actores, profesionales y expertos del rubro. Durante las clases escolares que se desarrollan de manera virtual en todo el país a raíz de la pandemia del coronavirus, el Ministerio de Educación (Minedu), a través de su … Periodismo universitario con sentido crítico, Por Kely Cordero Hualpa y Maria Gracia Ponce Zuloeta. Asimismo, que, podamos convivir y dialogar en una sociedad democrática, equitativa, igualitaria e inclusiva, que respeta la diversidad y asegura la sostenibilidad ambiental. Además, la encuesta contempló antecedentes en capacitaciones, materias, carreras y cursos virtuales. Estas actividades pueden ser concursos, ruletas interactivas o preguntas capciosas que ayuden a trabajar las capacidades de los niños y despierten su creatividad e imaginación. Para el Vicerrector de Investigación y Desarrollo, Flavio Salazar, “la emergencia sanitaria ha requerido implementar nuevas plataformas para generar una mejor capacidad de conexión y educación online. Según Lacayo, desde el punto de vista del docente: la comunicación. Para entender mejor qué ha ocurrido y por qué, lo … Los niños acceden a la educación a distancia a través de computadoras, celulares, televisión y radio. Para Zapatel, así como son importantes las plataformas para el dictado de clases, es fundamental que las instituciones cuenten con herramientas de gestión digital. https://chat.whatsapp.com/JB1JvcRjc2dLHvFNWYC4rh, Comcipo marcha este martes por la libertad de Camacho y la aprobación de la ley del litio, Andecop: «Ministro de Educación no tiene la facultad de prohibir incremento de pensiones», Hugo Dellien: «Estoy listo para volver a estar en mi mejor nivel», “Demostramos que el pueblo sigue en la lucha”, dice Vargas tras dos semanas de protestas en favor de Camacho, Leonardo Villagra: “Nos está costando bastante la marca”. 7.-Nueva normativa: Este año el Ministerio de Educación estableció que los padres de un escolar que dañe un pupitre tendrá 10 días para reponerlo. Ramón Mugica. La crisis de los semiconductores, que de forma muy resumida se traduce en una escasez de chips, ha provocado un terremoto en numerosos sectores de la economía —desde la electrónica de consumo a la automoción o los electrodomésticos—, hasta el punto de que grandes empresas se han visto obligadas a parar su producción. Bayona, se refirió a las propuestas que ayudarían a mejorar el sistema educativo, para así poco a poco ir terminando con esta brecha educativa. El Aprendizaje Basado en Retos (ABR) es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una situación problemática real, significativa y relacionada con su entorno, lo que implica definir un reto e implementar para éste una solución. ¿También es una oportunidad para que los padres participen más?Sí, para que se involucren en el aprendizaje. Este era el panorama antes de que llegará la Covid-19, las brechas de desigualdad afectaban en gran medida la educación nacional. 6. “Recuerdo el caso de una profesora en particular; su clase arrancó con una analogía. / NoticiasInformación basada en hechos y verificada de primera mano por el reportero, o reportada y verificada por fuentes expertas. Agrega que se puede seguir la regla del 20-20-20: cada 20 minutos de trabajo en computadora, descanse por 20 segundos mirando a 20 pies de distancia, es decir, a 6 metros o el punto más lejano de la habitación. La U. de Chile ha implementado un Plan de Acompañamiento Virtual que compila información, materiales y herramientas para acompañar el proceso formativo de los estudiantes en sus clases online. En todas las áreas se va innovando, según cambia el mundo; un auto de 1930 no funciona ahora, mientras en educación mantenemos un modelo de hace 500 años. Un 82 % contestó que lo que más añoran es la dinámica de la clase presencial, un 73 %, el encuentro con sus compañeros y compañeras, un 30 %, otros servicios de la universidad tales como el menú estudiantil o la biblioteca, y un 6 %, las actividades deportivas. La innovación y la educación son propuestas complementarias. Literal Periodismo Ciudadano conversó con la psicóloga Samanta Lacayo, quien reflexionó sobre qué retos enfrentan, tanto docentes como estudiantes, en este actual contexto de pandemia y la importancia de ser autodidacta. Jorge Salazar Araoz # 171 Santa Catalina La Victoria. ¿Aumento de Pensiones? El sistema escolar es el que menos ha cambiado en los últimos años, el que menos se ha modernizado, donde gran parte del proceso –si no todo– se seguía haciendo en papel”, señala a El Comercio Alonso Mujica, CEO de Silabuz, organización educativa que busca desarrollar las habilidades digitales de los alumnos y profesores, a través de una plataforma hecha en el Perú. De igual manera, el informe del Ministerio de Educación (2017) en nivel primaria, Loreto era la región con mayor atraso escolar (18%), seguida de Huánuco y Ucayali con 13%. El doctor Arana menciona que “no es necesario el uso de anteojos bloqueadores de luz azul porque no se ha probado que sean beneficiosos”. Otro de los aspectos que registró la encuesta fue la cantidad de asignaturas a las que cada profesor estuvo afectado: el 60 % dictó una sola materia, el 25 %, dos materias, el 11 %, tres o más materias, y hubo un 4 % que dejó en blanco la pregunta. Según Willian Bayona, Decano del Colegio de Profesores de Piura, cuando se declaró el Estado de Emergencia, en marzo del 2020, los 9.9 millones de estudiantes peruanos dejaron de asistir de manera presencial a sus clases y comenzaron a recibir una educación virtual, improvisada, deficiente y que agudizó las brechas desiguales ya existentes. Enma Hualpa Paucar, profesora de primero y segundo de secundaria del colegio público “José Olaya Balandra”, solía viajar de lunes a viernes 30 minutos para llegar a dar clases. Además, el especialista afirma que por cada hora de clases, se haga un descanso o pausa de 15 minutos para cuidar la salud auditiva. Por ello, tampoco ya no pueden acompañar a sus hijos (durante el desarrollo de las clases)”, comenta el docente Valencia. Asegurar que la educación nos prepare para alcanzar la productividad, prosperidad, investigación y sostenibilidad. “Según nuestros datos, antes de la pandemia, el 82% de los usuarios en la región mejoró sus procesos educativos gracias a la incorporación de plataformas tecnológicas. Covid-19 y salud mental: ¿Qué hacer cuando sientes ansiedad? Las experiencias pueden ser objeto de reflexión sobre qué hacer y qué no. “Muchas veces no le damos la importancia. Lacayo recalcó en la importancia que tienen los maestros de conocer la forma de aprendizaje de los estudiantes, pues de esa forma podrán elegir la forma más adecuada de enseñar. A pesar de este escenario, los padres y docentes consultados expresaron su insatisfacción con el contenido audiovisual. Sofía*, estudiante de tercero de secundaria de un colegio nacional, narra su experiencia en las clases virtuales desde su salón de clases, su patio de recreo y su lugar de descanso: su habitación. Más allá de los datos positivos, el relevamiento también desnudó una serie de problemas, como el cansancio mental, la superposición de las tareas de cuidado con las actividades académicas, la necesidad de tener que compartir los dispositivos con otros y, en algunos casos, la falta de herramientas tecnológicas acordes. El doctor Gerardo Arana, médico oftalmólogo y director médico de Oftálmica- Clínica de la Visión, explica que si los niños y adolescentes pasan muchas horas usando dispositivos digitales puede presentar fatiga ocular. Tras algunas semanas o meses para adecuarse [o intentar hacerlo], las clases se reanudaron y se está intentando sacar adelante uno de los años más complicados para la educación nacional. Tengo que buscar en Google y decirle a mi papá (que me ayude)”. Es decir, esto evidencia que el sector educativo ha sido gravemente afectado por la crisis económica ocasionada por la pandemia de la Covid-19. Cena navideña: ¿Cómo conservar y congelar los alimentos durante las fiestas? Esto, porque si se convierte en una exclusión donde unos pocos sí, y una gran mayoría no, estamos hablando de una educación que discrimina y no queremos eso, queremos una educación que incluya». Contacto, © SISIB - Le presentamos una entrevista con Pablo López, administrador de La Cross, que ofrece educación inicial y hasta tercero de básica, en Cuenca, este domingo 9 de agosto del 2020. Copyright © Elcomercio.pe. 3.- ¿Clases presenciales, semipresenciales o virtuales? Teléfonos y correos | : estas son algunas dudas de los padres de familia. La educación de las mujeres indígenas en el Perú”, solo 1 de cada 10 jóvenes pobres acceden a la universidad, por el contrario 5 de cada 10 ricos lo hacen. En cuanto a la educación superior, el Académico de FACSO y miembro del Comité Ejecutivo del Observatorio de Políticas Educativas (OPECH), Rodrigo Sánchez, se refirió a la cantidad de horas que podrán dedicarle los jóvenes universitarios a este ítem. Esta puede ser física, psicológica o sexual. Esta propuesta fue desechada rápidamente por las autoridades municipales a lo largo del país, debido al gran riesgo de contagio al que se verían enfrentados los estudiantes. (Foto: Encuesta de la oficina de seguimiento). La pregunta clave en este contexto de pandemia es: ¿qué hacer ante esto? Problemas de conectividad a internet, dificultad para acceder a dispositivos electrónicos, e insuficiente capacitación sobre manejo de plataformas online entre docentes, son algunos de los conflictos que visualizaron académicos de la Universidad de Chile respecto a la nueva modalidad educativa en Chile, tras el cierre de establecimientos educacionales durante los dos primeros meses del año académico. En el Perú, según estimaciones del Ministerio de Educación, 705 mil niñas, niños y adolescentes han interrumpido sus estudios entre el 2019 y el 2020 o están en riesgo de hacerlo. Sofía* es una de estas estudiantes. “Esto nos cambió todo. Salvador*, un niño de nueve años, estudiante de un colegio privado al que le resulta difícil mantenerse concentrado durante tantas horas de clase, se siente agobiado cuando empiezan a dejarle tareas para el día siguiente “Yo quiero terminar la ficha en esos momentos (de clase), cuando la dejan para el día siguiente, no me gusta, no me gusta hacer las cosas para mañana. Al respecto, cabe recordar que el Minedu recibió un total de S/ 161 millones 974 mil de presupuesto en el marco de la pandemia. Junto a la falta de experiencia para trabajar en un entorno online, el profesorado también se ha encontrado con otros Por eso, los esfuerzos de la U. de Chile están puestos en mantener un diálogo permanente respecto a estas nuevas necesidades y también en poner a disposición herramientas de guía para la gran mayoría de estudiantes y docentes a lo largo del país”. Director Periodístico: juan aurelio arévalo miró quesada, Empresa Editora El Comercio. Es decir, la educación virtual será un complemento importante como recurso para la enseñanza y aprendizaje tanto en profesores como estudiantes en todos los niveles», precisó Mezones. Por ello, nosotros lo tomamos como un complemento de las clases que desarrollamos a través de WhatsApp”, sostiene el docente del colegio José Olaya 5127, Fernando Valencia. Sin embargo, aún hay quienes piensan que las herramientas digitales son complementarias y que no son efectivas para la educación. Enfatizó que una fórmula para sobrellevar las responsabilidades en el actual contexto es apostar a ser autodidacta, trabajar la motivación y complementarlo con “organización, constancia, autonomía de funcionamiento, capacidad de análisis y espíritu crítico”, compartió la experta. Incluso, agrega Gabriela Alcalá, se pueden premiar las conductas deseadas y explicar el porqué del premio; por ejemplo, si atiende a la profesora, participa en clase o realiza bien un ejercicio. La finalización de las vacaciones de invierno de los establecimientos … “Es notorio que no se ha respondido bien. El WhatsApp es el segundo canal por el cual los alumnos acceden al programa Aprendo en Casa. “El sistema escolar es el que menos ha cambiado en los úl-timos años, es el que menos se ha modernizado”. Ya que no es posible que reduzcamos el tiempo de uso de las computadoras, recomendamos el parpadeo. [4] La primera de ellas, Chile continental, comprende una franja en la costa occidental del Cono Sur … Seguimos evaluando qué tanto saben y no cómo lo aplican, por ejemplo. Entonces cuando terminamos la clase virtual, personalmente me siento apenada porque de alguna manera se les está trasmitiendo mensajes negativos. Tiene 23 años y creó una empresa que soluciona uno de los peores problemas en Argentina: qué hace Edison se propone revolucionar la educación y acelerar el talento de … Los progenitores consultados por La República señalaron que esto se ha vuelto un problema, ya que muchos de ellos solo cuentan con un teléfono celular, cuya utilización oscila entre el uso personal y la parte académica. Si es personal, tenemos que tener cuidado, la falta de motivación puede ser una puerta a ansiedad o depresión, y siempre recomendaría buscar apoyo profesional”, dijo Lacayo. Ella manifiesta que desde el levantamiento de la cuarentena retomó la venta de tamales y la atención de su chacra. Eso, sumado a la falta de descansos, actividad física diaria y pausas activas a lo largo del día, pueden hacer poco llevaderas las horas de estudio de niños y adolescentes. Buscando aportar a la descentralización y valorar el patrimonio arquitectónico moderno de Chillán, se realizó el lanzamiento del libro Chillán Moderno, compilación fotográfica de la ciudad. De acuerdo al Minedu, un 15,8% de ellos no saben cómo apoyar a sus hijos o no entienden acerca del tema tratado, mientras que un 14,9% afirma no tener la experiencia suficiente. El lanzamiento se llevó a cabo en el Museo Gabriela Mistral y estuvo a cargo del académico de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Rodrigo Vera. © 2023 UDEP. Clases más interactivas y basadas no en las necesidades de enseñanza del docente sino en la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. La educación virtual se convirtió en una necesidad tras la llegada de la COVID-19; por ello, es necesario evaluar los pro y contra de esta modalidad que estará vigente … Asegurar que la educación en todas las etapas de la vida contribuya a construir una vida ciudadana. “Antes los estudiantes iban a la universidad, ahora la universidad va a las casas de los estudiantes. La emergencia sanitaria no ha cesado, los chicos no volverán a las aulas en septiembre del 2020. “Muchos estudiantes deben cumplir con otras responsabilidades, como el cuidado de personas adultas mayores y los quehaceres del hogar. En el segundo año de la pandemia, este 15 de marzo se dará inicio al año escolar 2021 en colegios públicos, sumándose a los estudiantes de instituciones privadas que comenzaron clases días antes. En esas zonas, uno de cada cuatro estudiantes de secundaria tenía un retraso de dos o más años con respecto al grado que le correspondía por su edad. “El Ministerio ha hecho algo valioso al crear una plataforma online para que los niños, en su gran mayoría, puedan acceder a las actividades educativas. “Estas malas posturas, en el futuro, pueden traer consecuencias como deformaciones en la columna vertebral debido a que están en crecimiento y esa posición ‘viciosa’, como le hicimos, puede llevar a cifosis o joroba y la escoliosis, que es la deformación en la columna hacia el lateral”, menciona. Estas cifras concuerdan, en parte, con la Encuesta Nacional de Hogares del año pasado que estimaba que un 80,7% de ciudadanos contaba con una televisión; y el 51,7% poseía una radio. Sur | En tanto el 54 % consideró que fueron muy buenas o buenas, el 35 % estimó que fueron regulares. El problema de esta situación es que los profesores no pueden estar al tanto directamente de lo que cada alumno está haciendo durante sus clases, algo que quizá si se … Ella y su hermano, al igual que más de 9 millones de estudiantes en el Perú, han pasado casi dos años, llevando clases virtuales. Celina Curti, coordinadora general del Área de Gestión de la Información y de la Licenciatura en Estadística, hizo una lectura de los números enfocándose en algunos de los aspectos problemáticos. Este 16 de enero arrancan las inscripciones en el país. “Acompañando el ser autodidacta se encuentra el trabajar la motivación. En el segundo año de la pandemia, este 15 de marzo se dará inicio al año escolar 2021 en colegios públicos, sumándose a los estudiantes de instituciones privadas que … En ese sentido, la especialista de Convivencia Escolar del Minedu, Stefanie Arce, dijo que los casos corresponden a reportes recibidos entre el 2020 hasta abril de 2021: el 54% de casos corresponde a violencia entre escolares que utilizan medios tecnológicos, y un 46% a casos de violencia producida por un personal de la institución educativa. Los celulares han sido los accesorios más usados desde que empezó el programa Aprendo en casa. No todos los escolares y universitarios tienen las mismas oportunidades y condiciones de vida. Los padres deben evaluar qué tipo de formación quieren para sus hijos. Según el estudio “Trayectorias desiguales. Muchos se han ausentado porque no han contado con un celular adecuado, hay algunas familias que solo tienen de los antiguos” añade Enma. Δdocument.getElementById( "ak_js" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Somos estudiantes del área de Periodismo de la Facultad de Comunicación - Universidad de Piura. Sin embargo, dice la educadora especialista en escolares de Primaria, en la virtualidad el niño no solo tiene los distractores del entorno, como los objetos de su casa, ruidos de la calle, televisión, conversaciones de la familia, etc. Información basada en hechos y verificada de primera mano por el reportero, o reportada y verificada por fuentes expertas. El doctor Salaverry resalta que debemos cuidar nuestra audición desde el nacimiento. Suscríbete a nuestro newsletter Todo sobre el coronavirus, donde encontrarás los datos diarios más relevantes del país y del mundo sobre el avance del virus y la lucha contra su propagación. La mosca soldado negra será la protagonista de esta innovadora iniciativa. más, +56 2 29782000 | Además del uso de pantallas a lo largo del día por parte de los escolares en las clases virtuales, el uso de audífonos también ha aumentado. No quería salir a ningún lado porque no quería exponer a mi familia, porque vivo con mis papas y mis abuelitos. Ahora con la educación virtual, los niños que no han podido desarrollar estas etapas. El problema no solo radica en la falta de dominio de las herramientas digitales por parte de algunos educadores. El Ministro de Educación, Raúl Figueroa, anunció el pasado 23 de abril, el regreso a la modalidad de aprendizaje remoto hasta que las condiciones sanitarias permitan volver a clases presenciales, sin embargo, los expertos de la Casa de Bello aseguran que el país no está preparado para brindar una educación virtual de calidad. Este proceso también tiene aspectos socioeconómicos que deben ser abordados. En mi clase, había compañeros que no tenían laptops y tenían que conectarse por celulares y pagar por datos». “No es sencillo con tantos estudiantes en un aula, pero crear puertas y espacios para que los estudiantes puedan acercarse y comunicarse puede apoyarnos a identificar en qué momento se pierde la motivación y las palabras, frases o estrategias para poder apoyarle a encontrar la motivación de nuevo”, explicó. (Foto: archivo), Paro Nacional EN VIVO: carreteras bloqueadas, enfrentamientos y últimas noticias sobre la huelga indefinida, Nombramiento Docente: locales de evaluación para etapa descentralizada y relación de postulantes por UGEL, Aprendo en Casa EN VIVO HOY miércoles 2 de setiembre: clases virtuales para inicial, primaria y secundaria, Oswaldo Zegarra Rojas es designado como el nuevo superintendente de la Sunedu. acabar con el 'de…, Pico y placa en Quito: Restricciones para este marte…, Lluvia causó corte de energía en sectores de Guayaqu…, Justicia estadounidense investiga documentos clasifi…, El 88,5% de votantes del sondeo de EL COMERCIO no llegó a ningún acuerdo para la reducción de la pensión escolar, El valor de la pensión es una de las preocupaciones del padre de familia. El problema ha sido la ausencia de planes de contingencia digital. El 57 % de los docentes y el 53 % de los estudiantes de la UNTREF que respondieron una encuesta sobre su experiencia durante el primer cuatrimestre virtual implementado a causa de la pandemia de la covid-19 aseguraron sentirse cómodos y no haber tenido inconvenientes con las plataformas. La iniciativa se enmarca dentro del desarrollo del Programa Ciencia 2030 de la Universidad de Chile, el cual en sus ejes busca potenciar el liderazgo y la participación femenina, así como también, aportar a los modelos de gobernanza, armonizar las mallas curriculares y favorecer la vinculación socioeconómica. Licenciada en Comunicación Social por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Pablo López, administrador de La Cross, que ofrece educación inicial y hasta tercero de básica, en Cuenca. 'Aligerando mochilas, salud mental y adolescencia en días de pandemia' es el nombre de la línea telefónica de ayuda que el Ministerio de Salud (Minsa), Unicef y la ONG Cedapp han puesto al … [22] Su capital es la ciudad de Santiago.. Está constituido por tres zonas geográficas. Por su parte, Leti Hualpa, directora y maestra de la Institución Educativa Inicial 507 Marvelica nos explica que en esta manera de trabajo virtual, no se puede ver si los niños están logrando ser autónomos. En las clases, los niños necesitan una mayor ayuda pues el aprendizaje empieza con la atención; sin ella, no hay comprensión y menos retención. La encuesta, impulsada desde la Secretaría Académica con la colaboración del área de Gestión de la Información de la Universidad, tuvo como objetivo conocer las opiniones de docentes y alumnos que previamente a la pandemia concurrían presencialmente a las aulas y que por emergencia sanitaria tuvieron que adecuarse de forma imprevista a la modalidad virtual. Un 55 % utilizó notebooks, el 20 %, computadoras de escritorio, y el 18 %, celulares. Durante las sesiones, también se les puede dar la oportunidad de realizar alguna actividad física mediante la danza, juegos de búsqueda, etc. Nueva malla curricular: Puma confirmó que desde este año se implementará una nueva malla curricular en el todo el país. LinkedIn Universidad de Chile La Profesora Pérez destacó que en la psicología educacional se considera la importancia de respetar los estilos y ritmos de cada estudiante. Una exposición emitida en tres medios digitales: TV Perú (cadena estatal), Radio Nacional (emisora estatal) y un sitio web. Los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) realizada a finales del 2020, expone que los problemas económicos (75.2%) son el principal motivo de los estudiantes para abandonar sus estudios. «Dado el trabajo realizado por el Ministerio de Educación, junto con la Universidad de La Punta (ULP), la provincia de San Luis se encuentra en condiciones de poner en … ¿Cómo se debe manejar el tratamiento en casa de los pacientes Covid? “Lo que se produce en estos casos es el trauma acústico, el daño de la audición de manera importante. El maestro debe generar sorpresa antes de presentar el contenido de la clase y usar todos los recursos audiovisuales necesarios (canciones, videos, juego en Kahhot, Canva, Jamboard, entre otros), que permitan que el niño esté atento la mayor parte del tiempo, indica la especialista. No se puede decir que no funciona”, agrega. El grado de atención de los niños es distinto, la profundidad del aprendizaje es muchísimo menor, no hay interacción con el profesor y hay algunos conceptos que no se pueden aprender”. «Ahora, mismo se está estudiando y planificando volver a las aulas en todos los niveles, con restricciones de aforo e infraestructura. La tecnología que vendrá en 2023: Web 3, coches inteligentes y telemedicina en el hogar La salud digital, la movilidad y la innovación empresarial cobran protagonismo en el CES, la … Hoy lo que más abunda es conocimiento. La conectividad es uno de los principales problemas para los padres, sobre todo de zonas rurales del país. Esta instancia permanente y consultiva fue creada por la Subsecretaría de Salud Pública para apoyar la implementación y monitoreo del Plan Nacional de Demencias y del Garantías Explícitas en Salud (GES) de Alzheimer y otras demencias (AOD). El Concurso Chile-Suecia (ACCESS) 2023, busca fortalecer las relaciones internacionales mediante la creación de cursos para estudiantes de doctorados. En este sentido, la profesora Claudia Mezones indica que los niños tienen etapas donde se desarrollan procesos de madurez cognitiva, de sus habilidades mentales, de madurez social. En esta entrevista con Hermel Balcázar, CEO de AICAD Business School ha sido posible trazar un … Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Agrega tu correo a nuestra lista de noticias para mantenerte informado, Literal te presenta cinco herramientas para analizar el rendimiento de tu medio digital. El, Salud mental y adolescencia en días de pandemia, ”, elaborado por el Ministerio de Salud, a través de la Dirección de Salud Mental (DSAME). Un estudio del Instituto Peruano de Economía calculó que cerca de 4,7 millones de empleos fueron afectados entre marzo y mayo como consecuencia del estado de emergencia. Grupo El Comercio - Todos los derechos reservados. A consecuencia de este drástico cambio, hay momentos de estrés e incertidumbre que neutralizan el desempeño de estudiantes, los frustran y afectan su desarrollo de aprendizaje. Según la psicóloga, modernizarse y adaptarse a las exigencias del medio, a muchos usar plataformas educativas fue un gran golpe, pero, con un poco de ayuda la enseñanza tradicional puede adaptarse.
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