La comunicación de ideas b. Interdependencia material c. División del trabajo d. Intercambio entre individuos e. Ninguno 56. Los que hacen trabajar y los que trabajan y tributan b. Nobleza, clero y tercer estado c. Clase alta, clase media, clase trabajadora y clase baja d. Todos e. Ninguno 115. Señores provinciales, comerciantes, médicos, adivinos, músicos b. Población dependiente del palacio. Esto amplia el conocimiento y diversidad, además de ser otro de los ejemplos de interculturalidad. University. Generar una poltica de interculturalidad para las poblaciones ms alejadas y vulnerables c. Generar conocimientos sobre anticonceptivos d. Proveer insumos, tcnicos para el control de la … En principio hubo dos clases sociales que terminaron en la clase obrera una de ellas fue: a. Trabajadores domesticos y artesanos mas o menos independientes b. Las clases sociales tienden a imitar los comportamientos de la clase dominante c. Posee el poder económico (nobleza feudal, grandes terratenientes, burguesía industrial, burguesía financiera) d. Todos e. Ninguno 21. conflicto muchas veces ha sido violento y ha producido situaciones injustas, de opresión y Cuestionario. personas, tiene muchas desventajas. hecho de que la gran mayoría de peruanos han recibido por algún lado (o por múltiples c. Grandes empresarios, terratenientes, rentistas d. Todos e. Ninguno 146. La interculturalidad se produce cuando dos o más culturas entran en interacción de una forma horizontal y sinérgica. Por miseria, deudas (esclavitud domestica) o guerra (trabajos duros) d. Todos e. Ninguno 126. La Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua, convoca a su Examen de Admisión para Quinto Grado de Educación Secundaria, con ingreso directo a sus tres escuelas profesionales: Administración de Negocios Globales; Biotecnología; Ingeniería Civil; Los requisitos que deben presentar son los siguientes: Cuando hablamos de “burguesia”, nos referimos a: a. Propiedad y control de los medios de producción b. . Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01. • Fitoterapia. transforman. De especial interés resulta revisar la posibilidad de promover una consciencia intercultural en una ... El panorama es más complejo aún si pensamos que el propio devenir de un examen como el Celu implica una instancia de encuentro lingüístico-cultural entre evaluador y evaluado, nativo y no nativo. Se adquieren mediante el aprendizaje pero implican actitudes y capacidades personales: Atención a la nueva realidad social y multicultural y el fomento de estrategias de inclusión. Se parte, entonces de una interculturalidad de hecho. Cuando hablamos de “estamento”, nos referimos a, EXCEPTO: a. Grupos social cerrado y rigido al que se pertenece por nacimiento o adscripción. El que hablaba de organismo biológico era: a. Hegel b. Montesquieu c. Spencer d. Engels e. Schaffle 53. propias del encuentro que, supuestamente, produce entonces una gran “simbiosis” – otra Se refiere a las disposiciones de cualquier grupo social o la sociedad en una jerarquía de posiciones que son desiguales en cuanto a poder, propiedad, evaluación social y gratificación social c. Es la división en grupos permanentes o categorías vinculadas entre si por la relación de superioridad y subordinación d. Todos e. Ninguno 76. Aquí, llama la atención una profunda ambigüedad que proviene del Todavía no hay resultados para esta actividad. • Reflexología. 3. Establecer relaciones interpersonales. en los que se encuentra. En la estratificación social, en modos de producción tributarios, en la edad antigua (2950 a.C. – 476 a.C.), en los que trabajan y tributan, nos referimos a: a. Aristocracia, guerrera, sacerdotes b. Campesinos, artesanos, esclavos c. Siervos, campesinos, libres, artesanos, burguesía d. Todos e. Ninguno 117. autonomía y espacio propios. humanos. • Fitoterapia. La Saint , en modo de producción capitalista, en la sociedad de clases (1789 – hoy), en el grupo “burguesía” tenemos los siguientes componentes: a. Clase alta b. Clase corporativa c. Clase media d. Todos e. Ninguno 140. una gran pista por trabajar, es la del reconocimiento en uno mismo de las múltiples Las estructuras que identifico este filosofo Spencer, eran: a. Estructuras de sostenibilidad b. Estructuras de regulación c. Estructuras de distribución d. Todos e. Ninguno 67. ¡Descarga banco de preguntas de interculturalidad y más Exámenes en PDF de Comunicación Intercultural solo en Docsity! Ámbitos de aplicación: Individual: Se busca una identidad multicultural, que respete las diferencias y valore los aspectos comunes de todas las culturas. Se debe tener flexibilidad cognitiva, sensibilidad cultural, relativizar las actitudes y valores culturales, comprensión empática y creatividad. encuentros suelen ser también desencuentros. América. construye sobre la base de relaciones culturales existentes que, siendo conflictivas y no ¿Cuál de los siguientes hace referencia un conocedor del cuerpo humano y sus manifestaciones sintomáticas a través de la estructura del iris, en la que es capaz de visualizar los distintos órganos que conforman el cuerpo y el estado de éstos? sino más bien por el sentimiento de profunda alteridad frente a aquellos “otros” que no En la estratificación social, en la sociedad antigua de próximo oriente, se encuentra representado la pirámide de la siguiente manera: a. Elites, clases medias y clases bajas b. Awilu (libres), Mushkenu (siervos) y Wardu c. Aristocracia, guerrera, sacerdotes d. Campesinos, artesanos, esclavos e. Siervos, campesinos, libres, artesanos, burguesía 120. idealista o romántica nos lleva usualmente a entenderla como un diálogo ideal proyectado Para transmitirlos en escenarios más concretos que involucren a la sociedad en el Desarrollo, Plantee la relación entre etnoeducación e interculturalidad, La etnoeducación aporta a la intercultural y refleja la compleja composición de las, sociedades multiétnicas y se proyecta para aportar la construcción de una sociedad, intercultural en términos de respeto mutuo, de reconocimiento de un enriquecimiento a. Enumere los factores del cambio cultural: Innovación, eliminación selectiva, integración. Así, los “A esto le adhiere características adicionales como por ejemplo son de hecho, no implica contacto entre los miembros e incluyen otros grupos, son grupos de grupos y tampoco es necesario que sus miembros sean conscientes de la pertenencia a un grupo”, hablamos de: a. Giddens b. Gurvitch c. Marx d. Todos e. Ninguno 11. Realizan una procesión con los ayllus, para luego comenzar con el tinku (encuentro). independientes de los seres humanos, alejamos el riesgo de la esencializar la cultura. ¿Qué es diversidad? con respecto al andino. g) el concepto de campo de interlocución de El campo habla de los modos de relación de una Grimson y el concepto de choque cultural de Kim cultura con otra, de un grupo social con otro … Status b. Ingresos c. Raza d. Dominio e. Esclavitud [Escriba aquí] 113. 1er Examen Parcial_Economía Gerencial.docx, VelazquezRayon_CarmenAdriana_M03S3AI5.docx, Examen_ 6.4.1 Presentar el examen de medio término en línea (1).pdf, Caso 2 _Hind Oil Industries_ Demand Analysis_.docx, Tarea 5 Capacitacion y gestion por competencias (1).pptx, RealidadNacional_OrtegaAlba_DSN07.pdf-convertido.docx, Actividad 9. cuandoEVALUACION FINAL DE INTERCULTURALIDAD SEGUNDO PARCIAL – II / 2019 1. Si quieres continuar insertando actividades en Microsoft Teams, contrata ahora un plan. Cuando nos referimos a la clase media, hablamos de, EXCEPTO: a. Para Spencer, las estructuras sociales eran, EXCEPTO: a. Agregados de individuos que se diferenciaban por las tareas b. Las funciones que llevaban a cabo como los órganos del cuerpo c. Las sociedades en su conjunto eran estructuras conectadas del sistema de órganos d. Todos e. Ninguno 66. relación entre gente que, proviniendo de tradiciones culturales diferentes, se encuentra La discriminación, en esos Si quieres continuar insertando actividades en Google Classroom, contrata ahora un plan. c. Funcionarios, pequeña empresa, autónomos, campesinos propietarios d. Todos e. Ninguno 152. Hay muchas historias sobre esta fiesta ancestral, que forma parte de la cosmovisión andina de la cultura Quechua del Norte de Potosí. La interculturalidad se construye mediante un esfuerzo expreso y permanente. Ejemplos de patrimonio, y obtén 20 puntos base para empezar a descargar, ¡Descarga Cuestionario de comunicación intercultural cultural 2021- Examen y más Exámenes en PDF de Comunicación Intercultural solo en Docsity! Tercer Examen: Ciudadanía e Interculturalidad Estudiante: Maldonado Tinco María Fernanda Fecha: 26/12/2020 Grupo: D 1. cultura con un órgano biológico que es de una naturaleza muy distinta, lo que conduce a ¿De qué factores depende el proceso de interculturalidad? ¡Descarga Ciudadanía e Interculturalidad y más Exámenes en PDF de Antropología solo en Docsity! Crea tu propia actividad gratis desde nuestro creador de actividades, Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad. Get access to all 19 pages and additional benefits: Completa este texto sobre los incas con el imperfecto del indicativo o el pasado del subjuntivo. externas. partida la interculturalidad de hecho, la que existe en nuestra realidad, aun cuando esta sea En América Latina ha surgido propuestas para recuperar el potencial crítico como proyecto ético-político. Esta crítica se inspira en el agudo artículo de Fuenzalida (1992) sobre el tema. Todavía no hay resultados para esta actividad. Cuando nos referimos al termino “estructura social”, hablamos de: a. Es proceso en cambio permanente b. Abarca fenómenos tangibles tanto en grandes grupos (sociedades), como en pequeños grupos (familias) c. La estructura social no permanece estatica d. Todos e. Ninguno 70. En 1888 se construye la línea férrea entre Uyuni y Huanchaca.Un año más tarde empieza a funcionar la vía férrea que unía a Uyuni con Antofagasta. las relaciones interculturales ya existentes en nuestro mundo. nuevo. En la diferenciación social encontramos básicamente dos grupos: a. Dominante y dominadas b. Nobleza y servidumbre c. Jefes y gerentes d. Comunidad y capitales e. Sumisos y sublevados 15. Cuando nos referimos a: “tenia fundamento económico y durante esa época cada esclavo tenia un amo al que era sometido. En la historia se Hegel hablaba de alma o mente social refiriéndose a, EXCEPTO: a. Interdependencia material b. División del trabajo c. Intercambio entre individuos d. Todos e. Ninguno 60. Mejor sería decir que la interculturalidad es la parecen del todo humanos, que pertenecen al mundo “salvaje”, con toda la ambigüedad que Una mirada exclusivamente centrada en el futuro, en efecto, Hegel hablaba de alma o mente social refiriéndose a: a. Examen primer parcial educación intercultural. Estos son los antecedentes históricos que fundamentan mi consideración: Huanchaca-Pulacayo: Está ubicado en Uyuni, en el departamento de Potosí. Los componentes de una estructura se hallan relacionados unos con otros c. Consiste en las interrelaciones relativamente de sus partes d. Todos e. Ninguno 68. Lo peor de las inundaciones aún está por llegar: la aparición de enfermedades mortales como el cólera, y la destrucción de las cosechas y el ganado que traerá el fantasma del hambre. Crea tu propia actividad gratis desde nuestro creador de actividades, Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad, Educaplay es una aportación de ADR Formación a la comunidad educativa. 7. integrantes: delgado cevallos jotservera castillo boscocuarto semestre de comunicaciÓn "c"la queremos profesora ♥ Puedes obtener más información y volver a configurar tus preferencias en cualquier momento en la Política de cookies. El patrimonio cultural industrial está caracterizado por su contexto, se genera a partir de la revolución industrial. Cuando hablamos de: “sin poder, posiciones medias o bajas en la estructura ocupacional, poca o ninguna propiedad: obreros, jornaleros”, nos referimos a: a. Clase alta b. Clase corporativa c. Clase media d. Clase trabajadora e. Clase baja, Copyright © 2023 Ladybird Srl - Via Leonardo da Vinci 16, 10126, Torino, Italy - VAT 10816460017 - All rights reserved, Descarga documentos, accede a los Video Cursos y estudia con los Quiz. Schaffle hablaba de organismo biológico refiriéndose a, EXCEPTO: a. • Digitopuntura. Cuando hablamos de estratificación social nos referimos a: a. Es una división horizontal de la sociedad en unidades sociales mas altas y mas bajas b. Por eso Si quieres continuar insertando actividades en Google Classroom, contrata ahora un plan. • Medicos. Sin poder, posiciones medias y altas en la estructura ocupacional b. Pocas propiedades. Escribo tres preguntas sobre lo que me gustaria saber acerca de la convivencia intercultural. interculturalidad es la relación entre culturas, pero decirlo de ese modo constituye en Sin medios de producción deben vender su trabajo para vivir c. Sin medios de producción no deben vender su trabajo para vivir d. d. Todos e. Ninguno 142. Revista del Por ello, el término que mejor da cuenta de la relación compleja entre gente proveniente de • Fitoterapia. Cuando hablamos de patrimonio industrial nos referimos al conjunto de bienes que surgen debido a la revolución industrial, sus procesos y la mecanización del trabajo, y que significó la aparición de espacios comunes de trabajo, nueva maquinaria y que su aparición resultó en un cambio cultural. Para ser utilizado en un LMS (Moodle, Blackboard...), La descarga de actividades es una característica exclusiva para usuarios. b. Taller de Educación Intercultural Bilingüe II. El hecho de que la interculturalidad Cuando hablamos de la revolución industrial nos referimos a: a. Es un periodo de cambio que se caracteriza por una ruptura importante en toda Europa b. Esta época vino marcada por las revoluciones burguesas que se dieron en general en este continente c. Marcaron el inicio de la historia contemporánea d. Todos e. Ninguno 19. ¿Quieres aparecer en el Top 10 de esta actividad? correspondiente a los temas desarrollados en la asignatura. cosas, resulta de particular importancia fijarnos en el modo de incorporar influencias Cuando nos referimos a: “se basa en la clase dominante de la sociedad moderna, en este sentido, la posición de una persona depende en gran medida de sus logros y su capacidad de utilizar de manera ventajosa las características innatas y la riqueza que puede poseer”, hablamos de: a. Casta b. Clase c. Dominio d. Esclavitud e. Status 85. b. En la estratificación social, en la sociedad antigua de próximo oriente, el grupo “wardu” de la pirámide, se encuentra representado de la siguiente manera: a. Rey – sacerdote, altos funcionarios del palacio o del templo. Cuando hablamos de “las desigualdades están institucionalizadas, y son más marcadas y rígidas”; nos referimos a: a. Las sociedades que cuentan con sistemas de estratificación cerrado b. Las sociedades que cuentan con sistemas de estratificación abierto c. Las sociedades que cuentan con sistemas de estratificación cerrado y abierto d. Todos e. Ninguno 78. Contexto: Interculturalidad. Callirgos, Juan Carlos (2006). Es la diferencia, la existencia de la variedad o la abundancia de cosas de … Si tienes menos de 14 años, pide a tu padre, madre o tutor que lea este mensaje antes de continuar. Describe la posición social que un grupo social de personas dentro de una sociedad c. Se identifica por los estatus opuestos a un cargo d. Todos e. Ninguno 22. 2. Sin poder, posiciones medias y altas en la estructura ocupacional b. Pocas propiedades. podría conducirnos hacia una visión moralizante de las cosas que nos haría soñar en una La mayoría de las sociedades industriales modernas tienen: a. Sistemas de estratificación cerrado b. Sistemas de estratificación abierto c. Sistemas de estratificación cerrado y abierto d. Sistemas de estratificación analítico y descriptivo e. Sistemas de estratificación objetivo y subjetivo 80. En América Latina, se ha hablado mucho de mestizaje cultural para dar cuenta de la Juan es un estudiante de primer ao de la universidad y por eso todava no(1)muy bien el campus. … Algunos de los enfoques de la antropología para estudiar las sociedades y las culturas son: Enfoque evolucionista lineal: Dice que las diferencias que existen entre las culturas se debe … Proyecto integrador Etapa 3_VRM.pdf, Escuela Superior Politecnica del Litoral - Ecuador, Examen final Responder el examen final en línea.pdf, A potential solution for Organ Scarcity.docx, place they reduce incentive of market participants such as debt and equity, Mendoza En Banc This ruling abandons Philippine Veterans Bank v CA GR No 132767, Which choice best supports the main idea of the paragraph A The directors of the, Scroll down till you find the following block of text BEGIN etcgrubd10linux, 5 Discretionary funds appropriated for particular offi cials shall be disbursed, The states orientation to risk has also been transformed The UK government has, receiving her email reminder Frank informs Anna about his performance database, 3 Which movie released in 2016 features Superman and Batman fighting a Batman v, The longest place named in the United States is Lake, CH06 Sales by Client Summary 8.22.26 - RD.xlsx. Cuando nos referimos al término “estructura”, hablamos de: a. Es la distribución y el orden de las diversas partes de un todo b. Una mirada demasiado de la realidad, pero se la trata como si fuera la realidad misma. La cultura es B. 195-272. El clero, rezar. ¿Cómo se construye la interculturalidad en el Ecuador? desarrollo histórico de relaciones interculturales entre muchos pueblos amazónicos y el Si quieres continuar insertando actividades en Microsoft Teams, contrata ahora un plan. Cuando hablamos de “la movilidad social es posible aunque, sin embargo, algunos miembros de la población no tienen la oportunidad de desarrollar todo su potencial”; nos referimos a: a. Las sociedades que cuentan con sistemas de estratificación cerrado b. Las sociedades que cuentan con sistemas de estratificación abierto c. Las sociedades que cuentan con sistemas de estratificación cerrado y abierto d. Todos e. Ninguno 79. amenazador (por el desorden que para nosotros representa lo salvaje). Con el mundo amazónico, la relación tal vez debería pensarse de modo distinto. Cuando nos referimos al termino “estructura social”, hablamos de: a. Sistema articulado de relaciones sociales b. Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023. El que hablaba o se refería de alma o mente social era: a. Comte b. Spencer c. Engels d. Schaffle e. Hegel 57. percibir la cultura como esencia. En la estructura social en la época medieval y moderna en Europa, en la sociedad estamental del siglo XI – XVIII, la “clero” de la pirámide social esta representado por: a. Alta y baja, de toga, provincial, rey b. Alta y baja. • Reflexología. La multiculturalidad da cuenta de la coexistencia dentro de, INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN El presente trabajo pretende dar a conocer lo que trata la lectura realizada que lleva pro titulo “Interculturalidad y Educación”, en la, Ensayo Interculturalidad, al proceso de convivencia en el que las personas, grupos e instituciones, con características culturales y posiciones diversas, conviven y se relacionan de, • CONSTRUIR EL DIÁLOGO INTERCULTURAL 1 Los avances científicos y tecnológicos conseguidos en occidente, han llevado a la inmensa mayoría de las personas de este, Descargar como (para miembros actualizados), La Interculturalidad En El Contexto Educativo, Concepto: Interculturalidad Vs Multiculturalidad. an hour ago. Los campesinos que fueron echados de las tierras que cultivaban o de sus pequeñas propiedades b. Las clases sociales tienden a imitar los comportamientos de la clase dominante c. Posee el poder económico (nobleza feudal, grandes terratenientes, burguesía industrial, burguesía financiera) d. Todos e. Ninguno 20. En la estratificación social en época contemporánea, en modo de producción capitalista, en la sociedad de clases (1789 – hoy), en el grupo “proletariado” tenemos los siguientes componentes: a. Clase alta, corporativa, media b. Clase trabajadora, baja c. Clase psicosocial, enfermos d. Clase elite, nobleza, plebe e. Clase nobleza, clero y baja 138. Modelo los espaoles / aprender / comer plantas indgenas Los espaoles aprendieron a comer. Los ayllus comienzan a salir a la plaza, luego de comer y beber chicha, mostrándose provocativamente frente a otros ayllus, así se dan los enfrentamientos, sean campales o individuales a warak'a (puñolimpio. Este tipo de relaciones interculturales supone el respeto por la diversidad; aunque la aparición de conflictos es inevitable, éstos se resuelven con respeto, diálogo y concertación. “Diferencia 2 clases principales los propietarios de los medios de producción – capitalistas – y los proletarios. Para Spencer, las estructuras sociales eran: a. Agregados de individuos que se diferenciaban por las tareas b. Las funciones que llevaban a cabo como los órganos del cuerpo [Escriba aquí] c. Las sociedades en su conjunto eran estructuras conectadas del sistema de órganos d. d. Todos e. Ninguno 65. Dicho de otro modo, para Has superado el número máximo de actividades que pueden compartirse en Microsoft Teams para tu tipo de cuenta. El que hablaba de organismo biológico era: a. Saint Simon b. Comte c. Spencer d. Engels e. Schaffle 52. • Aromaterapia. 5. Cuando hablamos de: “sin poder, posiciones medias y altas en la estructura ocupacional, pocas propiedades. En la estratificación social, en la sociedad egipcia antigua (2950 – 333 a.C), el grupo “clases bajas” de la pirámide, se encuentra representado de la siguiente manera: a. Familia real, funcionarios de alto rango del gobierno, nobleza provincial b. Burócratas menores, sacerdotes, oficiales del ejercito, ricos agricultores, artesanos c. Soldados, escribas de bajo rango, campesinos, esclavos d. Todos e. Ninguno 124. Si quieres continuar insertando actividades en Microsoft Teams, contrata ahora un plan, Conceptos de cultura, interculturalidad, multiculturalidad y pluriculturalidad. La siguiente encuesta es anónima. • Aromaterapia. En la estratificación social en época contemporánea, en modo de producción capitalista, en la sociedad de clases (1789 – hoy), en el grupo “burguesía” tenemos los siguientes componentes, EXCEPTO: a. Clase alta b. Clase corporativa c. Clase media d. Todos e. Ninguno 141. Organizaciones de la sociedad civil vs. Estado. A lo largo de la historia podemos identificar los siguientes 4 sistemas de diferenciación social: a. Esclavistas, estamentos, castas, clases b. Esclavistas, socialistas, castas, regímenes c. Estamentos, castas, socialistas, jerarquías d. Estamentos, clases, socialistas, jerarquías e. Castas, socialistas, clases, regímenes 3. También existe la interculturalidad interpersonal, que sucede cuando personas de distintas culturas entre en contacto directo a través de algún medio electrónico, como Internet, la radio o la televisión. el producto de relaciones violentes e injustas. Cuando hablamos de estatus social nos referimos a: a. Please enable JavaScript to view the page content. Cuando nos referimos a: “la distribución del ingreso entre individuos o familias, toma la forma de un grupo relativamente pequeño en la parte superior que recibe grandes cantidades y un grupo pequeño inferior que recibe lo que es llamado ingresos negativos”, hablamos de: a. • Escasa información • El lenguaje utilizado por médico. Es, al 4. “mestizaje cultural” es tratado como si fuera una realidad igual a la biológica. influencias, que piensen en la chica que los crió o en la empleada del hogar que codean Obtén ahora tu licencia Premium y comienza a integrar las actividades de Educaplay en tu LMS, web o blog. Cuando decimos: “cada estrato tenia una función definida: la nobleza, defender. sociedad ideal sin darnos los instrumentos que necesitamos para mejorar la que tenemos realidad un atajo, un abuso de lenguaje. en un futuro al parecer inalcanzable. Banco de preguntas de … Obtén ahora tu licencia Premium y comienza a integrar las actividades de Educaplay en tu LMS, web o blog. Por eso, no Cuando nos referimos a clase corporativa, hablamos de: a. Tiene poder, altos cargos empresariales y a veces políticos b. CUESTIONARIO Kamila Azul Barrera Diaz Romero 1.-PROPONER UN EJEMPLO DE PATRIMONIO MATERIAL INDUSTRIAL EN TERRITORIO BOLIVIANO (DESARROLLE EN 1 PÁRRAFO Y JUSTIFÍQUELO) Para mi Huancha de Pulacayo debería ser considerado patrimonio cultural industrial. .¿Cuál de los siguientes hace referencia a el personaje central del panorama médico ancestral americano propiamente de la Colonia por su práctica de rituales, valores y uso de una amplia variedad de plantas medicinales nativas? pero esta imagen, si bien tiene la ventaja de aludir a la doble fuente cultural que nutre a las Regular y secular c. Campo y ciudad. Cuando hablamos de “estamento”, nos referimos a: a. Agrupación de individuos con similares intereses políticos y económicos dentro del sistema de estratos b. Es una categoría económica, ya que se establece en un entorno de igualdad de derechos jurídicos y políticos c. Son categorías basadas en una distinción jurídicen dmushcuando nos rea que otorga privilegios económicos y derechos políticos d. d. Todos e. Ninguno 135. Puedes aceptar todas las cookies pulsando el botón "Aceptar" o configurarlas o rechazar su uso pulsando el botón "Configurar". Todavía no hay resultados para esta actividad. Esto implica una relación de fuerza entre ambas clases de dominación generando las diferencias entre explotados y explotadores”, hablamos de: [Escriba aquí] a. Giddens b. Gurvitch c. Marx d. Todos e. Ninguno 13. Sin medios de producción deben vender su trabajo para vivir c. Sin medios de producción no deben vender su trabajo para vivir d. Todos e. Ninguno 143. siempre habrá que vencer prejuicios y estereotipos, pero las resistencias no provendrían de De Santiago Matamoros a Santiago mata-indios. Los representan los esclavos, siervos, proletariado rural y urbano, asalariados c. Se identifica por los estatus opuestos a un cargo d. Todos e. Ninguno 23. produce aprendizaje – y aprendizaje de ambas partes. Choy, Emilio (1958). percibir la cultura como una “esencia” 1 y nos da la equivocada sensación de conocer un encuentro entre culturas no se asemeja al encuentro entre entes corpóreos en el sentido que La noción se diferencia del multiculturalismo y del pluralismo por su intención directa de promover el diálogo y la relación entre culturas. Course Hero is not sponsored or endorsed by any college or university. En la estratificación social en época contemporánea [Escriba aquí] 139. El objetivo de la misma es tener una noción de cuanto es que los jóvenes saben acerca de la Interculturalidad y su influencia, positiva y/o negativa, en la sociedad, vida o actividades humanas. Cuando hablamos de “estamento”, nos referimos a: a. Grupos social cerrado y rigido al que se pertenece por nacimiento o adscripción. No muchas propiedades. Se explica la interculturalidad funcional y crítica , lo que se entiende por enfoque intercultural y cómo influye en la educación. c. Altos ejecutivos, cargos políticos d. Todos e. Ninguno 149. lados) una influencia andina que no reconocen fácilmente. compleja realidad del encuentro entre grupos humanos con historias culturales diferentes, Para quienes, en el Perú, se creen “libres” de estas metáfora proveniente de la biología – que constituiría una nueva realidad armoniosa. Nos referimos a la diferenciación social: a. Es un fenómeno presente en todas las sociedades b. Pone atención en la utilización de las TIC en las diferentes formas de comunicación contemporánea y su uso en espacios educativos. fenómeno que es muy complejo y muy diferente del encuentro entre dos cuerpos físicos. noción ha sido, además, frecuentemente utilizada para ocultar las relaciones conflictivas Tipos de actividades; Centro … Cuando nos referimos a clase corporativa, hablamos de, EXCEPTO: a. Tiene poder, altos cargos empresariales y a veces políticos b. ¿Quieres aparecer en el Top 10 de esta actividad? – 333 a.C), el grupo “elite” de la pirámide, se encuentra representado de la siguiente manera: a. Familia real, funcionarios de alto rango del gobierno, nobleza provincial b. Burócratas menores, sacerdotes, oficiales del ejercito, ricos agricultores, artesanos c. Soldados, escribas de bajo rango, campesinos, esclavos d. Todos e. Ninguno 122. Si lo deseas, puedes descargar una actividad de prueba aquí y probar su integración: Has superado el número máximo de actividades que pueden compartirse en Google Classroom para tu tipo de cuenta. • Todos. Por otra parte, la interculturalidad se logra a través de tres actitudes básicas, como la visión dinámica de las culturas, la creencia en que las relaciones cotidianas se producen a través de la comunicación y la construcción de una amplia ciudadanía con igualdad de derechos. Question 1 with 10 blanks Trescientos años antes de que (1)  (llegar) los españoles, los incas, El subjuntivo Completa las oraciones con la forma adecuada del verbo en subjuntivo. Altos ejecutivos, cargos politicos”, nos referimos a: a. Clase alta b. Clase corporativa c. Clase media d. Clase trabajadora e. Clase baja 147. Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity, Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades, Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity, Los mejores documentos en venta realizados por estudiantes que han terminado sus estudios, Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación, Busca entre todos los recursos para el estudio, Despeja tus dudas leyendo las respuestas a las preguntas que realizaron otros estudiantes como tú, Ganas 10 puntos por cada documento subido y puntos adicionales de acuerdo de las descargas que recibas, Obtén puntos base por cada documento compartido, Ayuda a otros estudiantes y gana 10 puntos por cada respuesta dada, Accede a todos los Video Cursos, obtén puntos Premium para descargar inmediatamente documentos y prepárate con todos los Quiz, Ponte en contacto con las mejores universidades del mundo y elige tu plan de estudios, Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio, Descubre las mejores universidades de tu país según los usuarios de Docsity, Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity, contiene preguntas de medicina alternativa de la Dr juana arcos, y obtén 20 puntos base para empezar a descargar. culturales que provienen de las culturas discriminadas no son fácilmente reconocidas. S2, Autoevaluación Unidad 1 Individuo Y Medio Ambiente (21937), Examen Final Unidad 2 Clase 5- TOMA DE Decisiones, (AC-S16) Week 16 - Pre-Task Weekly Quiz Ingles II, MARCHA SISTEMATICA ANALITICA DE MEZCLAS DE CATIONES I, II y III, Tarea de entregable numero 1 del curso de lenguaje senati, (ACV-S01) Autoevaluación 1 Principios DE Algoritmos (7149)1, (ACV-S03) Semana 03 - Tema 01 Examen Autoevaluación 2 Comprension Y Redaccion DE Textos II (35970), 325104313 Piramide de Kelsen Aplicada en El Peru, Temas relevantes de evaluación en una institución educativa, 3. Clases trabajadoras y acomodadas d. Todos e. Ninguno 128. Si tienes menos de 14 años, pide a tu padre, madre o tutor que lea este mensaje antes de continuar. • Reiki. HUANCHACA- PULACAYO 2.- PROPONER UN EJEMPLO DE PATRIMONIO INMATERIAL CELEBRACIONES Y CONOCIMIENTOS EN TERRITORIO BOLIVIANO (DESARROLLE EN 1 PÁRRAFO Y JUSTIFÍQUELO) La danza de los Tinkus debería ser considerada patrimonio cultural inmaterial. : Los opuestos no se eliminan se complementan y viven en equilibrio. Hace falta ventilar el tema, debatirlo, • Homeopatía. Uno de los objetivos que de la asignatura es: Favorecer la igualdad de oportunidades, proporcionar una educación personalizada, fomentando la participación, la solidaridad y … Por eso, entre los mundos “criollo” y “andino” existe en el Perú una verdadera Banco de Preguntas para el EXAMEN FINAL de Contextos eInterculturalidad 1. La ecuación Δ PT / Δ L define la producción marginal. answer - Expliquemos por que es importante poner en practica la interculturalidad Crea tu propia actividad gratis desde nuestro creador de actividades, Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad. empírica tal como se da. consideración que un híbrido no se reproduce. Enviado por maritza_  •  19 de Octubre de 2011  •  Exámen  •  267 Palabras (2 Páginas)  •  975 Visitas. Seminario de Tesis III Los miembros se clasifican a si mismos y a los otros basándose en jerarquías que vienen dadas por diversos factores c. Es un sistema de clasificación de las desigualdades sociales – distribución de bienes, riquezas, poder, etc d. Todos e. Ninguno 5. Elementos Esenciales de la Planeación y la Administración Por Objetivos... Educaplay es una aportación de ADR Formación a la comunidad educativa. Escribas (funcionarios), artesanos, campesinos, pastores c. Esclavos. Y su enorme desventaja es que tiende a asimilar una Cuando hablamos de la definición de “grupo”, tenemos que: “es cualquier cantidad de personas que comparten una conciencia de pertenencia e interacción”, hablamos de: a. Horton b. Recasens c. Cohen d. Trueba e. Whittaker 75. • Homeopatía. Según Bernard Barber, la estratificación social en su sentido mas general, EXCEPTO: a. Es un concepto sociológico que se refiere al hecho de que tanto los individuos y grupos de individuos se conciben como sustitutivas de mayor o menor grado b. Diferenciada en estratos o clases en términos de alguna característica especifica o generalizada o en un conjunto de características c. Su significado se basa en la división de la sociedad en relación a los diferentes estratos o capas d. Se trata de una jerarquía de grupos sociales. aportes para la educación intercultural bilingüe. equitativas, suponen relaciones de aprendizaje mutuo. La Política de Salud Intercultural en el … No impide el entendimiento entre personas que no comparten lengua materna. La acción conjunta de las competencias de plurilingüismo e interculturalidad hace posible la existencia de individuos y sociedades abiertas a la riqueza lingüística y cultural, y a un mundo abierto y solidario. c. Grandes empresarios, terratenientes, rentistas d. Todos e. Ninguno 145. Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Herramientas informaticas para la toma de desiciones (100000I04N), Evaluación de proyectos de inversión privada, Contabilidad gerencial y de costos (9349), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), MODELO DE ESCRITO PROPUESTA DE LIQUIDACIÓN DEVENGADAS DE ALIMENTOS, Leemos UN Texto MIS Vacaciones Divertidas - COM. correspondiente a los temas desarrollados en la asignatura. Schaffle hablaba de organismo biológico refiriéndose a: a. Interdependencia material b. División del trabajo c. Intercambio entre individuos d. Todos e. Ninguno 54. Ver respuestas (2) Otras preguntas sobre Física. No necesitan trabajar para vivir. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! En la estratificación social, en modos de producción tributarios, en la edad medieval y moderna (476 a.C. – 1789 d.C), el tercer estado se encuentra representado por: a. Aristocracia, guerrera, sacerdotes b. Campesinos, artesanos, esclavos c. Siervos, campesinos, libres, artesanos, burguesía d. Todos e. Ninguno 118. resto de la población peruana, un proyecto intercultural tendría características propias: En particular En la estructura social en la época medieval y moderna en Europa, en la sociedad estamental del siglo XI – XVIII, la “tercer estado” de la pirámide social esta representado por: a. Alta y baja, de toga, provincial, rey b. Alta y baja. Por ello, en el conocimiento de una cultura determinada, de sus modos de hacer las es la puesta en marcha de acciones y leyes que diferencian a una comunidad de otra. En principio hubo dos clases sociales que terminaron en la clase obrera una de ellas fue: a. Grupo de opciones de respuesta Verdadero Falso   2. Como el sentimiento de pertenencia a un lugar o a un grupo. Si tienes menos de 14 años, pide a tu padre, madre o tutor que lea este mensaje antes de continuar. Cuando hablamos de: “tiene poder, altos cargos políticos y empresariales, y muchas propiedades. Clases trabajadoras y acomodadas d. Todos e. Ninguno 129. “Afirma que la pertenencia a una determinada clase social no se constituye por nacimiento, la posición que se ocupe en la sociedad no es heredada pero la pertenencia a una clase es adquirida en el nacimiento de acuerdo a la posición que ocupe la familia en la sociedad”, hablamos de: a. Giddens b. Gurvitch c. Marx d. Todos e. Ninguno 10. • Kallahuayas. Recursos educativos (Video Quiz): Interculturalidad - Conceptos de cultura, interculturalidad, multiculturalidad y pluriculturalidad. Los miembros de una capa particular tienen una identidad común, tienen un estilo de vida similar e. Es un sistema de clasificación de las desigualdades sociales – distribución de bienes, riquezas, poder, etc 81. diariamente. Cuando nos referimos a: “es el sistema de raíces de la Europa Medieval, ya que proporciono otro sistema de estratificación que dio mucho énfasis al nacimiento, asi como a la riqueza y las posesiones”, hablamos de: a. Casta b. Clase c. Dominio d. Esclavitud e. Status 86. Lima: CARE Perú. Formas clínicas Es decir, se ha ido formando, y se sigue formando, a partir de los contactos entre distintas comunidades de vidas, CONCEPTOS Interculturalidad vs. multiculturalidad ¿Cuál es la diferencia entre estos dos conceptos que parecen tan similares? entonces tratada como si tuviera las características de un organismo biológico, con su aquí también tenemos que andar con mucho cuidado. Éste siempre ha ido de un, PARADIGMA : INTERCULTURALIDAD EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Dr. Rámel Ulloa Deza “Se entiende por interculturalidad la capacidad y disposición para comprender códigos culturales diferentes a, Toda cultura es básicamente puericultura. 2 En la relación intercultural deseable el conflicto no desaparece, sino se procesa de otro modo. Cuando hablamos de clase dominadas nos referimos a, EXCEPTO: a. Estas ayudan a generar vínculos y aportes mutuos de la cultura de cada uno de los participantes. la ciencias sociales tiene una variedad de ciencias auxiliares que le permiten abarcar un amplio campo del conocimiento humano.... Educaplay es una aportación de ADR Formación a la comunidad educativa.
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